原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
《创新项目实训》教学大纲
课程编号英文名称：InnovationProjectTraining
学分：3
学时：总学时3周学时，其中实践3周学时
先修课程：面向对象程序设计、数据库原理及应用、Web编程基础
课程类别：专业必修课
授课对象：计算机科学与技术专业学生
教学单位：机械与电气工程学院
修读学期：短学期3
一、课程描述和目标
《创新项目实训》是计算机科学与技术专业的专业必修课。
课程项目计划分为两类同时进行：A类是应用创新项目实训，结合企业实际项目，引导学生对实际项目进行品评，指出项目的优缺点，然后分组重新制定项目规划，对企业项目中的不足部分加以改进，并充分体验实际项目的开发过程，培养学生的应用研发和创新能力。B类是体验性创新项目实训，结合实际教学以及学生的能力，将企业项目改造成模板化的过程，分步骤指导学生体验实训。这两类项目由学生根据自身专业基础和兴趣特长组队完成。
课程目标1：通过理论与实践相结合，校企合作共建的教学模式，使学生掌握项目开发，特别是软件项目开发的基础理论、原理、方法、技术和工具，培养学生的项目开发思维。
课程目标2：使学生能够掌握项目开发的理论、方法、技术和目前比较流行的项目开发工具，了解如何选择适合项目需求的框架，并获得一定的概览完整项目的能力，对于项目的设计思路，开发方法与过程的把握有所提高，并能自行设计较为完整的系统或软件。
课程目标3：培养学生在团队工作中的沟通技巧与合作意识,通过有效沟通,分工协作，发挥创新潜力，完成项目分析、设计、测试和实现、文档撰写及答辩等一系列工作。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
2-4能运用计算机基本原理，借助文献研究，分析计算机软硬件系统、模块或算法设计与实现过程中的影响因素，通过归纳总结获得有效结论。
课程目标1
课程目标2
H
3-1能够针对特定需求，完成计算机软硬件系统、模块或算法的设计。
课程目标2
H
10-1具备沟通交流的基本技巧与能力，良好的口头与书面表达能力，有效表达自己思想与意愿的能力，倾听与理解他人需求和意愿的能力，适应工作与人际环境变化的能力。
课程目标3
M
11-3能够理解计算机工程项目管理的知识、原理与方法，及其在多学科背景下计算机工程项目中的应用。
课程目标2
H
三、教学内容、基本要求与学时分配
项目实训主要任务是学生以团队形式设计和开发综合性计算机应用系统。每个学生团队选择一个题目。
项目实训题目可包含但不限于物联网、微信开发、VR/AR开发、云开发、大数据分析等方面的实际应用系统。
序号
教学内容
基本要求及重、难点（含德育要求）
学时
教学方式
对应课程目标
1
实训任务、目的、要求及考核方式说明
选题及分组
理解实训的规范要求和实训的题目。完成分组，4至5位同学为一个小组。
德育要求：与时俱进，家国情怀
1天
讲授式
课程目标1、2、3
2
学习项目相关技术，研究讨论项目中的主要问题。
书写项目规划。
明确和完成项目规划中主要问题，并将成果体现在项目实训报告中。
德育要求：培养大局观和前瞻性，把握事务的本质特性，从全局考虑问题
4天
分组讨论式
课程目标1、2、3
3
解决实训计划中的主要技术问题。
项目系统核心模块开发实现
分组完成项目中的模块开发任务。
德育要求：团队意识和协作精神，内外沟通能力。
6天
分组讨论式
课程目标1、2、3
4
项目测试
项目总结，完成实训报告
完成项目试和发布，完成实训项目报告。
德育要求：精益求精，工匠精神
2天
分组讨论式
课程目标1、2、3
5
分组汇报答辩
提交项目代码和项目实训报告
以小组形式汇报答辩。
德育要求：诚信教育
2天
演示答辩式
课程目标1、2、3
合计
15天
四、课程教学方法
集中讲授、小组讨论、答辩等教学方式
五、学业评价和课程考核
考核方式及具体要求
序号
考核方式
课程目标1（分值）
课程目标2（分值）
课程目标3（分值）
合计
1
课程项目
50
30
20
100
课程目标对应分值
50
30
20
100
（二）考核与评价标准
分值
观测点
90-100分
70-89分
60-69分
0-59分
课程项目
课程项目功能完善，符合课程项目设计要求；项目代码规范，代码注释丰富，符合项目开发代码要求；界面简洁美观，人机交互合理，业务逻辑合理。团队交流充分，体现创新意识，答辩准备充分，回答正确。报告格式规范，符合课程报告写作要求；内容充实，有明确的综合分析论点。对于项目的设计和实现有一定的创新，论述准确。
课程项目功能较完善，符合课程项目设计要求；项目代码较规范，有一定代码注释，符合项目开发代码要求；界面简洁美观，人机交互较合理，业务逻辑合理。能较好地进行沟通和分工合作，答
文档评论（0）