高一(上)期末化学试卷(Word版-含解析).docVIP

高一〔上〕期末化学试卷

一、选择题〔共23小题，每题3分，总分值69分〕

1．据《本草纲日》记载：“生熟铜皆有青，即是铜之精华，大者即空绿，以次空青也．铜青那么是铜器上绿色者，淘洗用之．”这里的”铜青”是指〔〕

A．CuO B．Cu20 C．Cu D．Cu〔OH〕2CO3

2．以下变化中属于物理变化的是〔〕

A．湿法炼铜 B．用黏土烧制陶瓷

C．钠灯发光 D．钟乳石的形成

3．以下说法正确的选项是〔〕

A．盐酸、氨水、碱石灰都是混合物

B．将Na单质长时间的放置于空气中，最终得到的白色固体是NaHCO3

C．SiO2不能溶于水生成H2Si03，因此SiO2不是酸性氧化物

D．用焰色反响检验Na+之前，应用稀硫酸清洗铁丝，并在火焰上灼烧至无色

4．设NA表示阿伏加德罗常数的值，以下表达中正确的选项是〔〕

A．在0.1mol/L的NaHSO4溶液中，含阳离子总数为0.2NA

B．由2gH2、88gCO2、36gH2O组成的混合气体，密度约是相同状况下O2密度的0.79倍

C．1molAl与足量Na0H溶液反响生成H2的体积为33.6L

D．56gFe单质与足量S单质在加热条件下充分反响，转移电子数为3NA

5．以下说法不正确的选项是〔〕

A．单质硅可用作光导纤维

B．普通玻璃、陶瓷、水泥属于传统无机非金属材料

C．石英晶体是一种空间立体网状结构的晶体，熔点高，硬度大

D．水玻璃可用于制备硅胶和木材防火剂的原料

6．某同学在实验室进行了如下图的实验，以下说法中错误的选项是〔〕

A．利用过滤的方法，可将Z中固体与液体别离

B．X、Z烧杯中分散质相同

C．Y中反响的离子方程式为：3CaCO3+2Fe3++3H2O═2Fe〔OH〕3+3CO2↑+3Ca2+

D．Z中分散系能产生丁达尔效应

7．1.0g镁在氧气中燃烧后增重0.64g，但在空气中燃烧时增重缺乏0.64g，其原因可能是〔〕

A．空气中镁燃烧肯定不完全 B．空气中局部镁与CO2反响

C．空气中镁局部与N2反响 D．空气中镁局部与水蒸气反响

8．2016年，神州十一号飞行乘组在天宫二号空间实验室工作生活30天，创中国航天员记录，其中新材料铝锂合金功不可没．以下铝锂合金的认识不正确的选项是〔〕

A．铝锂合金的硬度大于纯铝、熔点低于锂单质

B．改变原料的配比，可以制得性能不同的铝锂合金

C．铝锂合金的性质与各成分金属的性质完全相同

D．铝锂合金优点是密度较小、强度较大

9．除去以下物质中所含的杂质．选用的试剂正确的选项是〔〕

选项

物质〔杂质〕

试剂

A

Al2O3〔SiO2〕

过量NaOH溶液

B

CO2〔HCl〕

饱和Na2CO3溶液

C

Na2O2〔Na2O〕

O2/加热

D

Al2O3〔Fe2O3〕

Al粉/加热

A．A B．B C．C D．D

10．在杠杆的两端分别挂着质量和体积都相同的空心铝球和铜球，此时杠杆平衡．然后将两球分别浸没在氢氧化钠溶液和硫酸铁溶液中片刻，如图，那么以下说法正确的选项是〔〕

A．两烧杯中均无气泡产生

B．左边烧杯中的溶液质量增加了

C．在浸没过程中，杠杆始终保持平衡

D．右边铜球质量不变

11．以下离子的检验方法、现象及结论均合理的是〔〕

A．向某溶液中先滴加氯水，再滴加KSCN溶滚，溶液显血红色，说明原溶液中含有Fe3+

B．向某溶液中滴加过量氨水，先有白色沉淀产生，然后沉淀溶解，说明原溶液中含有Al3+

C．向某溶液中滴加Ca〔OH〕2溶液，得到白色沉淀，说明原溶液中含有CO32﹣

D．向某溶液中滴加过量NaOH溶液，得到蓝色沉淀，说明原溶液中含有Cu2+

12．用如下图装置进行以下实验：将①中溶液滴入②中，预测的现象与实际相符的是〔〕

选项

①中物质

②中物质

预测②中的现象

A

稀盐酸

碳酸钠与氢氧化钠混合溶液

立即产生气泡

B

氯化铝溶液

浓氢氧化钠溶液

产生大量白色沉淀

C

氯化铁溶液

淀粉碘化钾溶液

溶液变为蓝色

D

硫酸亚铁溶液

过氧化钠固体

产生气泡和白色沉淀

A．A B．B C．C D．D

13．以下化学试剂的保存方法正确的选项是〔〕

A．短时间存放FeCl2溶液时，可添加少量铁粉防止Fe2+被氧化

B．Na2CO3溶液存放在带玻璃塞的玻璃试剂瓶中

C．氢氟酸存放在玻璃试剂瓶中

D．钠单质存放在四氯化碳中

14．有NaCl、FeCl2、FeCl3、MgCl2、AlCl3五种溶液，用一种试剂就可把它们鉴别开来，这种试剂是〔〕

A．盐酸 B．烧碱溶液 C．氨水 D．KSCN溶液

15．以下实验装置及操作均正确的选项是〔〕

A．图I中A盛放碳酸氢钠，B盛放碳酸钠，可比照二者的热稳定性

B．图II可用于在碳酸钠溶液中提取碳酸钠固体

C．图III为钠与水的反响现象探究实验的装置