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《“学、练、赛、评”一体化教学模式在初中女生恰恰舞教学中的应用研究》
一、引言
随着教育理念的持续进步和舞蹈艺术的普及发展，初中阶段的教育愈发注重培养学生的艺术修养与身体素质。恰恰舞作为一种新兴的舞蹈艺术形式，受到了越来越多初中女生的喜爱。在教育教学领域中，“学、练、赛、评”一体化教学模式被广泛关注并应用。本文将针对这一教学模式在初中女生恰恰舞教学中的应用进行深入研究。
二、学、练、赛、评一体化教学模式概述
“学、练、赛、评”一体化教学模式，即通过学习（学）、练习（练）、比赛（赛）和评价（评）四个环节的有机结合，形成一个完整的教学体系。这一模式旨在通过多元化的教学方式和丰富的活动形式，提高学生
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