Module 2 Unit 2 That’s my family（说课稿）-2024-2025学年牛津上海版（试用本）英语二年级上册.docxVIP

Module2Unit2That’smyfamily（说课稿）-2024-2025学年牛津上海版（试用本）英语二年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“Module2Unit2That’smyfamily”为主题，旨在让学生通过学习本单元，掌握家庭成员的英文表达，培养他们用英语描述家庭成员的能力。结合二年级学生的认知水平，本节课将注重激发学生的学习兴趣，提高他们的英语听说能力，同时加强家庭观念的教育，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，达到学以致用的目的。教学内容与课本紧密相连，注重实用性，符合教学实际。

核心素养目标

1.语言能力：通过学习本节课，学生能够正确拼读并运用家庭成员的英文词汇，能够在实际情境中描述自己的家庭结构。

2.文化意识：学生能够理解并尊重不同文化背景下的家庭结构，增强跨文化交流的意识。

3.思维品质：培养学生观察、分析、归纳和表达能力，通过描述家庭，锻炼逻辑思维和创造性思维。

4.学习能力：激发学生的学习兴趣，培养学生主动参与、合作学习的习惯，提高自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心词汇掌握：本节课的教学重点是让学生掌握如“mom,dad,sister,brother”等家庭成员的英文词汇，以及相应的句型如“That’smy...”。

举例：通过展示家庭成员的图片