人教版音乐五年级下册1.5长城放鸽 教学设计.docxVIP

人教版音乐五年级下册

《长城放鸽》教学设计

课题名

《长城放鸽》

核心素养

教学目标

审美感知：能够根据《长城放鸽》的节奏、旋律特点，理解歌曲的情绪，并能够用热情、欢快、弹性的声音和抒情、豪迈的情绪演唱歌曲。

艺术表现：培养学生热爱祖国、热爱和平的良好品质。

创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。

文化理解：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。

教学重点

准确演唱歌曲中多处的弱起节奏。

教学难点

音准和节奏的准确性

教学准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：教材

教学过程

一、课堂导入

1.歌曲导入

播放音乐《长城放鸽》前奏，

从音乐中你感受到了什么？联想到了什么？

学生讨论交流。

教师揭题：这是《长城放鸽》的前奏部分，辉煌的前奏仿佛为我们描述了长城的巍峨、雄伟。

介绍长城

长城，又称为万里长城，是中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。

二、新课探究

1.聆听歌曲

播放歌曲范唱，学生安静聆听。

2.再次聆听歌曲

《长城放鸽》是一首颇具时代特点和青春朝气的歌曲。旋律优美、歌词简洁，歌曲抒情而豪迈，表现了伟大祖国欣欣向荣的景象，也表达了和平、友谊的主题。

3.介绍作者

瞿希贤(1919年9月23日~2008年3月19日)女作曲家，上海人。