人教版数学七上同步教学课件3.4 实际问题 第6课 电话计费问题(含答案).pptxVIP

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人教版数学七上同步教学课件3.4 实际问题 第6课 电话计费问题(含答案).pptx

第三章一元一次方程新人教版七年级上册数学电话计费问题3.4实际问题第6课时|

情景引入回顾你是怎样选择电话套餐?

新知探究下表中有两种移动电话计费方式,请你帮忙计算一下哪种方式更省钱.11111月使用(费/元)主叫限定(时间/min)主叫超时费(元/min)被叫方式一581500.25免费方式二883500.19免费

计费方式一0加超时费0.19元/分基本费88元基本费58元加超时费0.25元/分150分钟350分钟计费方式二填填下面的表格,你觉得哪种计费方式更省钱?你有什么发现?主叫时间(分钟)100150250300350450方式一计费(元)方式二计费(元51081338888888888107计费方式是否省钱与“主叫时间有关”.

考虑t的取值时,两个主叫限定时间150min和350min是不同时间范围的划分点.计费时首先要看主叫是否超过限定时间,主叫不超过限定时间,月使用费一定;主叫超过限定时间,超时部分加收超时费.问题1设一个月内移动电话主叫为tmin(t是正整数),列表说明:当t在不同时间范围内取值时,按方式一和方式二如何计费.

当t在不同时间范围内取值时,方式一和方式二的计费如下表:主叫时间t/min方式一计费/元方式二计费/元t小于150t等于150t大于150且小于350t等于350t大于3505888588858+0.25(t-150)888810858+0.25(t-150)88+0.19(t-350)

主叫时间t/分钟方式一计费/元方式二计费/元t小于1505888t等于1505888t大于150且小于35058+0.25(t-150)88t等大于35058+0.25(t-150)88+0.19(t-350)问题2观察你的列表,你能从中发现如何根据主叫时间选择省钱的计费方式吗?通过计算验证你的看法.

主叫时间t/分钟方式一计费/元方式二计费/元t小于1505888t等于1505888当t≤150时,方式一计费少(58元);(1)比较下列表格的第2、3行,你能得出什么结论?

主叫时间t/分钟方式一计费/元方式二计费/元t等于1505888t大于150且小于35058+0.25(t-150)88t等2)比较下列表格的第2、4行,你能得出什么结论?当t大于150且小于350时,存在某一个值,使得两种方式计费相等.依题意,得58+0.25(t-150)=88,解得t=270.

主叫时间t/分钟方式一计费/元方式二计费/元t大于35058+0.25(t-150)88+0.19(t-350)(3)当t350分钟时,两种计费方式哪种更合算呢?当t350时,方式一:58+0.25(t-150)=108+0.25(t-350),方式二:88+0.19(t-350),所以,当t>350分时,方式二计费少.

加超时费0.19元/分基本费88元加超时费0.25元/分基本费58元3500150108885888(t是正整数)t/分钟8888270综合以上的分析,可以发现:时,选择方式一省钱;时,选择方式二省钱;时,方式一、方式二均可.t小于270t大于270t等于270

典例讲解例小明和小强为了买同一种火车模型,决定从春节开始攒钱,小明原有200元,以后每月存50元;小强原有150元,以后每月存60元.设两人攒钱的月数为x(个)(x为整数).(1)根据题意,填写下表:攒钱的月数/个36…x小明攒钱的总数/元350…小强攒钱的总数/元510…330500200+50x150+60x(2)在几个月后小明与小强攒钱的总数相同?此时他们各有多少钱?(3)若这种火车模型的价格为780元,他们谁能够先买到该模型?

(2)在几个月后小明与小强攒钱的总数相同?此时他们各有多少钱?解:(2)根据题意,得200+50x=150+60x,解得x=5.所以150+60x=450.答:在5个月后小明与小强攒钱的总数相同,此时每人有450元钱.

(3)若这种火车模型的价格为780元,他们谁能够先买到该模型?解(3)根据题意,由200+50x=780,解得x=11.6,故小明在12个月后攒钱的总数超过780元.由150+60x=780,解得x=10.5,故小强在11个月后攒钱的总数超过780元.所以小强能够先买到该模型.

课堂小结列表分析借助数轴审

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