2025年(含答案)《普通心理学》记忆章节真题演练 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

《普通心理学》记忆章节真题演练

1、(统考2025)····(G.Mille·r)·············

A.3±2组块

B.5±2组块

C.7±2组块

D.9±2组块

【答案解析】

根据米勒(G.Miller)的研究，短时记忆的容量是7±2组块。

【答案出处】

《普通心理学》彭聃龄第五版P226

2、(统考2010）学生在考试时，回答选择题的记忆活动主要是（）

A.识记

B.保持

C.再认

D.回忆

【答案解析】

学生在考试时，回答选择题的记忆活动主要是再认。再认是指学习过的材料

同新材料同时出现时依然可以把他们区分开;回忆是指将学习过的材料或经历过

的事件以文字或图像的形式在头脑中重新显现。

【答案出处】

《普通心理学》彭聃龄第五版P237

3、(统考2011）故地重游往往令人触景生情，回忆起许多在其他情况下不太容易

想起来的事情。能解释此现象的是（）

A.层次网络模型

B.逆行性遗忘

C.编码特异性原理

D.激活扩散模型

【答案解析】

层次网络模型强调的是概念按逻辑关系组织起来构成一个有层次的语义网

络系统。B.逆行性遗忘是一种记忆障碍，指回忆不起疾病发生之前某一阶段的事

件。与之相对的还有顺行性遗忘，指回忆不起疾病发生以后一段时间内所经历的

事件。C.编码特异性原理强调记忆情境和提取情境的一致性。D.激活扩散模型强

调概念以语义联系将概念组织起来。

【答案出处】

《普通心理学》彭聃龄第五版补充知识点

4、(统考2017）斯柏林(G.Sperling)采用部分报告法的研究表明，感觉记忆保持的

字母数量约为（）

A.5

B.7

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

C.9

D.11

【答案解析】

斯柏林(G.Sperling)采用部分报告法的研究表明，感觉记忆保持的字母数量约

为9。

【答案出处】

《普通心理学》彭聃龄第五版P222

多选题

5、(统考2010)根据记忆的SPI理论记忆系统的特点有（）

A.串行编码

B.并行存储

C.独立提取

D.渐进遗忘

【答案解析】

记忆的SPI理论记忆系统的特点是串行编码，并行储存，提取独立，故选择

ABC三个选项。

【答案出处】

《普通心理学》彭聃龄第五版补充知识点

6、(统考2011）测量记忆保持量的方法有（）

A.再认法

B.重构法

C.节省法

D.词干补笔法

【答案解析】

测量内隐记忆保持量的方法也属于测量记忆的方法，题目没有限定是内隐记

忆还是外显记忆。

【答案出处】

《普通心理学》彭聃龄第五版补充知识点

7、(统考2015）影响短时记忆编码的因素有（）

A.气质类型

B.组块

C.加工深度

D.觉醒状态

【答案解析】

影响短时记忆编