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《化石告诉我们什么》（说课稿）2024-2025学年苏教版（2017）科学六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《化石告诉我们什么》（说课稿）2024-2025学年苏教版（2017）科学六年级上册

本节课选自苏教版六年级上册《科学》教材，主要讲述了化石的形成、类型及其对研究生物演化的价值。教材通过生动的实例和图片，引导学生认识化石，激发学生对古生物的兴趣，培养学生的观察、分析、推理能力。本节课内容与学生的生活实际相贴近，有助于学生理解生物进化和地质变迁的知识。

二、核心素养目标

培养学生对自然现象的好奇心和探究欲望，发展科学思维，提高观察、描述和解释化石的能力。通过分析化石的形成过程，增强学生的证据意识，培养推理和论证的科学方法，以及运用科学知识解决实际问题的能力。同时，激发学生保护地质遗产的责任感，提升其环境伦理意识和社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①了解化石的形成过程及其特点。

②掌握化石在研究生物演化中的重要作用。

2.教学难点

①理解化石形成的地质条件和生物遗体变化过程。

②分析化石证据，推断古生物的生活环境和生物演化历程。

③结合化石资料，运用科学方法进行推理和论证。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过系统的讲解，使学生理解化石的形成和其科学价值。

2.