4.1 温度与水的变化（说课稿）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（教科版）.docxVIP

4.1温度与水的变化（说课稿）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（教科版）

主备人

备课成员

设计意图

本节课的设计意图在于通过探究温度与水的变化之间的关系，帮助学生理解水在不同温度下的物理状态变化，以及温度对水的影响。结合五年级学生的认知水平和教科书内容，本节课旨在培养学生的观察、实验、分析和归纳能力，让学生能够在实际生活中更好地理解和应用科学知识。教学内容紧密围绕教科版五年级科学下册的相关章节，确保课程内容的科学性和实用性。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、实验等方法探究水在不同温度下的状态变化，提高学生的实践操作能力和问题解决能力。

2.科学态度：培养学生细致观察、耐心实验的科学态度，以及勇于提出问题和解决问题的精神。

3.科学思维：训练学生运用比较、分析、归纳等方法，理解温度对水的变化的影响，发展学生的科学思维能力。

4.科学观念：帮助学生建立正确的物质状态变化观念，理解水在不同温度下的物理特性，增强对科学现象的好奇心。

教学难点与重点

1.教学重点

-水的物理状态变化：明确水在固态、液态和气态之间的转换过程，以及这些变化与温度的关系。例如，当温度低于0℃时，水会结冰成为固态；当温度高于100℃时，水会沸腾变成气态。

-温度计的使用方法：教授学生如何正确使用温度计测量水的温度，以及如何读取温度值。重点在于让学生掌握温度计的读数技巧，如视线与温度计液柱平行等。

-观察与记录实验结果：培养学生观察水在不同温度下的变化，并准确记录实验数据和现象，以便于后续的分析和讨论。

2.教学难点

-温度与水的变化关系的理解：学生可能难以理解温度是如何影响水的物理状态变化的。可以通过实验演示，如将冰块放入热水中观察其融化过程，帮助学生直观感受温度对水状态的影响。

-温度单位摄氏度的概念：学生可能对摄氏度这一温度单位缺乏清晰的认识。可以通过实际测量不同环境下的水温，让学生在实践中熟悉摄氏度的使用。

-实验结果的分析与归纳：学生可能无法有效地将实验结果进行归纳总结，难以得出温度与水的变化规律。教师可以通过引导学生进行数据对比、讨论实验现象，帮助学生形成对温度影响水状态的科学认识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与实验相结合的方式，首先通过讲解介绍温度与水的变化的基本概念和原理，然后引导学生进行实验操作，观察水在不同温度下的变化，增强学生的直观感受。

2.设计小组讨论活动，让学生在实验后分享观察到的现象，讨论温度变化对水的影响，通过合作交流促进学生思考和知识内化。

3.利用多媒体教学资源，如视频、动画等，展示水在不同温度下的变化过程，帮助学生更好地理解抽象概念，同时增加课堂的趣味性。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师通过展示不同状态的水（冰块、清水、水蒸气）激发学生的好奇心。

-提问：“你们知道水有几种状态？这些状态和温度有什么关系？”

-学生自由分享他们对水的状态和温度关系的理解。

-教师总结并引出本节课的主题：“今天我们将学习温度与水的变化。”

2.讲授新课（用时20分钟）

-教师首先讲解水的三种状态及转换条件，结合教科书上的图示进行讲解。

-接着，教师演示如何使用温度计测量水的温度，并强调正确的读数方法。

-教师进行实验，展示水在不同温度下的状态变化，并引导学生观察和记录结果。

-教师引导学生讨论实验结果，总结温度与水状态变化的关系。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师发放练习题，要求学生根据实验结果填写表格，记录水在不同温度下的状态。

-学生完成后，教师随机抽取几名学生上台展示并讲解自己的答案。

-教师对学生的答案进行点评和纠正，确保学生掌握正确的知识。

4.课堂提问与互动（用时5分钟）

-教师提问：“如果将一杯热水放在室温下，会发生什么变化？为什么？”

-学生思考后回答，教师根据学生的回答引导他们理解热量传递和水的状态变化。

-教师再提出问题：“在生活中，你们还能想到哪些温度影响水的例子？”

-学生分享自己的例子，教师总结并强调温度对水状态变化的重要性。

5.创新环节（用时5分钟）

-教师设计一个小游戏，如“水的变化接力赛”，让学生分组，每组需要快速回答关于水状态变化的问题，以接力形式完成比赛。

-比赛结束后，教师对获胜组进行表扬，并对所有学生的积极参与表示感谢。

整个教学过程注重师生互动，通过实验、讨论和游戏等多种形式，帮助学生理解并掌握温度与水的变化关系，同时培养他们的科学思维和探究能力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《水的三态变化与温度的关系》

-《温度对自然界中水