人教版新课程标准高中语文必修四-8 拿来主义 (5)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

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2025-01-17 发布于山东
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人教版新课程标准高中语文必修四-8 拿来主义 (5)教学课件幻灯片PPT.pptx

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;课本

43页;;;;;鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人；字豫山，后改豫才，浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

1921年发表中篇白话小说《阿Q正传》。1918年5月15日发表《狂人日记》，是中国第一部现代白话文小说。1936年10月19日因肺结核病逝于上海。鲁迅的作品主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》等。

他的作品有数十篇被选入中、小学语文课本，并有多部小说被先后改编成电影。其作品对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响。鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。“横眉冷对千夫???，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照。;;1.小说集：

《呐喊》《彷徨》《故事新编》；

（《呐喊》：《阿Q正传》《狂人日记》；《彷徨》：祝福）

2.散文集：

《朝花夕拾》（原名《旧事重提》共收录10篇散文）（《藤野先生》《从百草园到三味书屋》）

3.文学论著：《中国小说史略》；

4.散文诗集：

《野草》（含《风筝》、《雪》）

《华盖集续编》：《记念刘和珍君》;;;;杂文指现代散文中以议论和批评为主而又具有文学意味的一种文体。是短小的文艺性社会评论。它既是说理的，又具有文学的因素。它短小精悍，以幽默、讽刺的文笔，鞭挞tà丑恶，针砭时弊，求索真理，剖析人生。杂文的典型特点为：议论性、形象性（文艺性议论文）、现实性。好的杂文，被誉为“匕首”或“投枪”。;一、战斗性与愉悦性的和谐统一

杂文具有战斗性，对于有害的事物立刻给以反响或抗争，是感应的神经攻守的手足;杂文又有愉悦性，它使读者在笑声中愉快地和那些旧事物告别，获得美的精神享受。愉悦性伴随战斗性而生。

二、论辩性与形象性的有机结合

杂文的本质是论辩的，它有论的色彩。它以逻辑力量制服论敌，作者的最终目的是论是非，辨正误，揭示真理。然而??杂文的论辩是形象性的论辩。杂文的形象性，最主要的是砭锢弊常取类型。它虽然写的是一鼻，一嘴，一毛，其形象却是可知可感的;把它们合起来读，不仅某一形象更加鲜明，而且可以从中看出时代的眉目。

三、幽默、讽刺与文采的巧妙运用

幽默，是通过影射、讽喻、双关等修辞手法，在善意的微笑中，揭露生活中乖讹和不合情理之处。讽刺，是以含蓄的语言或夸张的手法，讥刺、嘲讽落后、黑暗的人或事。杂文笔法，就是以讽刺、幽默为主的笔法。杂文语言还要有文采，精练、别致，往往庄谐并用，骈散结合，妙趣横生，令人叫绝。;;;;;;解读题目U;;;;;“闭关主义”?;;;;;;研究一个句子——“中国也不是”，这是个省略句，你能不能根据前后语境，把作者省略了的内容补出来？;“送来主义”?;;;;;;;;;;;;?喻体事物?;;;;;;;;;;;;