第5章 创意设计展——制作演示文稿 第4节 设置播放效果——切换方式及动画效果 说课稿 2023—2024学年河大版（2023）初中信息技术第二册.docx

第5章创意设计展——制作演示文稿第4节设置播放效果——切换方式及动画效果说课稿2023—2024学年河大版（2023）初中信息技术第二册

主备人

备课成员

教材分析

“第5章创意设计展——制作演示文稿第4节设置播放效果——切换方式及动画效果说课稿2023—2024学年河大版（2023）初中信息技术第二册”，本节课旨在让学生掌握演示文稿的切换方式和动画效果的设置，提升演示文稿的视觉效果。内容与课本紧密相关，涵盖了初中生所需掌握的信息技术知识，符合教学实际需求。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息素养、创新思维和技术应用能力。通过学习演示文稿的切换方式和动画效果设置，培养学生获取、处理和应用信息的能力，激发创新思维，提高演示文稿的美观性和吸引力。同时，锻炼学生的动手操作能力，增强技术应用的实际操作技能，为今后的学习和工作打下坚实基础。

重点难点及解决办法

本节课的重点在于让学生掌握演示文稿的切换方式和动画效果的设置方法。难点则在于如何合理运用这些效果，使演示文稿既美观又不过度花哨。

重点解决办法：通过现场演示和步骤讲解，让学生直观地了解切换方式和动画效果的设置过程。同时，结合课本中的案例，引导学生动手实践，加强记忆。

难点突破策略：1.引导学生理解切换方式和动画效果在演示文稿中的作用和意义，提高其审美和设计意识。2.采用分组讨论的形式，让学生互相交流心得，共同解决设置过程中遇到的问题。3.对设置效果进行评价和反馈，指导学生调整和优化，以实现最佳展示效果。4.结合实际应用场景，让学生在实践中不断调整和完善，增强解决实际问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：河大版初中信息技术第二册，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集相关的演示文稿案例、动画效果视频及切换方式图片，以便于课堂展示和讨论。

3.实验器材：计算机、投影仪、多媒体教学系统，提前检查设备功能正常，确保教学过程中使用顺畅。

4.教室布置：设置中央演示区，配备投影设备；划分多个操作区，每组学生一台计算机，方便学生分组实践。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括本节课相关的演示文稿案例和动画效果视频，要求学生预习并理解切换方式和动画效果的基本概念。

设计预习问题：设计问题如“哪些切换方式适合用于展示重要数据？”“动画效果如何增强演示文稿的吸引力？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习提交情况，及时了解学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求观看视频和阅读案例，初步了解切换方式和动画效果的使用。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，并记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个精心设计的演示文稿案例，引导学生关注切换方式和动画效果对演示文稿的影响。

讲解知识点：详细讲解如何设置切换方式和动画效果，包括如何选择合适的切换和动画，以及如何调整它们的参数。

组织课堂活动：分组讨论不同切换方式和动画效果的使用场景，让学生在实践中尝试并设置。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生对知识点有清晰的理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学应用到实际演示文稿制作中。

参与课堂活动：学生分组讨论并尝试在演示文稿中设置切换方式和动画效果。

提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与同伴和老师交流。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解切换方式和动画效果的设置方法。

实践活动法：通过实际操作，让学生掌握设置技巧。

合作学习法：分组讨论，促进团队合作和沟通。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置制作一个包含切换方式和动画效果的演示文稿作业。

提供拓展资源：提供相关网站和书籍，供学生进一步学习和探索。

反馈作业情况：批改作业，给出具体反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：根据所学知识，独立完成演示文稿的制作。

拓展学习：利用提供的资源，学习更多关于演示文稿设计的知识。

反思总结：总结自己在制作过程中的收获和不足，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。

本节课的重难点在于如何合理选择和设置切换方式和动画效果，以及如何将这些效果应用于实际演示文稿中，上述教学实施过程旨在帮助学生掌握这些技能。

拓展与延