Unit4NaturalDisastersReadingforWriting教学设计-高中英语人教版.docx

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2025-01-17 发布于云南
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Book1Unit4NaturalDisastersReadingforWriting

一、设计思想

1.理论依据

本课程的设计与实施，遵循《普通高中英语课程标准2022年版》（以下简称《课标》）的要求，采用大观念下的单元整体教学策略，深入探究“自然灾害”这一主题，单元各个语篇紧密连接，课时教学目标与单元整体目标保持一致，形成有机联系。在教学过程中，充分利用文字、图片、视频等多模态语篇形式，创设了一系列层次递进、综合关联的意义探究活动，践行“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，引导学生建构并内化新知识，深入理解“认识海啸巨大破坏力及毁坏性并完成摘要写作”的单元小观念。通过“教—学