高中英语写作中的同伴反馈研究论文.docx

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高中英语写作中的同伴反馈研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语写作中同伴反馈的作用及其对学生写作能力的影响。通过实证研究，分析同伴反馈在提高学生英语写作水平、激发学习兴趣等方面的有效性。本文首先介绍了研究的背景和意义，随后详细阐述了研究内容和方法。

关键词：高中英语写作；同伴反馈；写作能力；学习兴趣

一、引言与背景

（一）研究背景

1.高中英语写作在我国英语教育中的地位日益重要。随着全球化的推进，英语写作能力已成为衡量学生英语综合素质的重要指标。然而，在实际教学中，许多学生在英语写作方面存在明显的困难，如何提高学生的英语写作能力成为教育工作者关注的焦点。

2.同伴反馈作为一种有效的教学手段，

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