幼儿园中班健康《我爱洗手》课件.pptxVIP

幼儿园中班健康《我爱洗手》课件

目录课程介绍与目标洗手的重要性正确洗手方法示范洗手时机与频率教育互动环节：一起来洗手吧！家庭作业与延伸活动总结回顾与展望未来

01课程介绍与目标Chapter

课程背景及意义培养幼儿良好卫生习惯通过本课程，帮助幼儿认识到洗手的重要性，养成良好的卫生习惯，预防疾病。提高幼儿自我保护能力教育幼儿掌握正确的洗手方法，增强自我保护意识和能力。促进幼儿身心健康发展保持手部清洁有助于减少病菌传播，促进幼儿身心健康发展。

使幼儿了解洗手的重要性，知道什么情况下需要洗手。知识目标能力目标情感目标教育幼儿掌握正确的洗手方法，能够独立完成洗手过程。培养幼儿爱清洁、讲卫生的好习惯，增强自我保护意识。030201教学目标与要求

学习洗手的正确方法、步骤和注意事项；了解洗手的重要性和意义；掌握洗手的时机和频率。采用讲解、示范、练习相结合的方法，通过游戏、故事等形式激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿积极参与课堂活动。同时，结合家园共育，鼓励家长在家中督促幼儿养成良好的洗手习惯。教学内容教学方法教学内容与方法

02洗手的重要性Chapter

洗手可以有效去除手上的细菌和病毒，减少疾病传播的风险。通过正确的洗手方法，可以清除大部分病原体，如感冒病毒、肠道病毒等。养成勤洗手的习惯，有助于降低感染呼吸道和消化道疾病的可能性。预防疾病传播

洗手能够清洁双手，去除污垢和异味，保持手部清洁和舒适。定期洗手有助于维护皮肤健康，预防皮肤病和手部感染。通过洗手，可以培养孩子们的自我卫生意识和个人卫生习惯。保持个人卫生

勤洗手是健康生活方式的重要组成部分，有助于预防疾病和提高生活质量。通过《我爱洗手》课件的学习，可以让孩子们认识到洗手的重要性，并逐渐形成自觉洗手的习惯。教会孩子们正确的洗手方法和时机，有助于他们养成良好的生活习惯。培养良好生活习惯

03正确洗手方法示范Chapter

0102湿润双手涂抹肥皂关上水龙头，取适量肥皂涂抹于双手掌心，确保双手每个部位都覆盖到肥皂。打开水龙头，调节水温适中，让双手充分湿润。

揉搓双手各个部位双手掌心相对，手指并拢相互揉搓。掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。

冲洗干净并用干净毛巾擦干打开水龙头，用流动水将双手彻底冲洗干净。关上水龙头，用干净毛巾轻轻擦干双手，注意毛巾要勤清洗晾晒，保持清洁干燥。

04洗手时机与频率教育Chapter

教育孩子在吃饭前和上厕所后必须洗手，养成良好的卫生习惯。解释为什么餐前便后洗手重要，如避免细菌和病毒的传播等。演示正确的洗手步骤，让孩子学会如何有效地清洁双手。餐前便后要洗手

告诉孩子在接触垃圾、泥土、动物等污物后，要立即洗手。强调及时清洗双手可以避免细菌和病毒的滋生和传播。提供洗手的设施和用品，如肥皂、水等，方便孩子随时清洗双手。接触污物后要及时清洗

培养孩子主动洗手的意识通过故事、游戏等形式，引导孩子认识到洗手的重要性。鼓励孩子在日常生活中主动洗手，如回家后、玩游戏后等。表扬孩子主动洗手的行为，增强他们的自信心和积极性。

05互动环节：一起来洗手吧！Chapter

现场演示正确洗手步骤打开水龙头，调节水温，让水流充分湿润双手。认真清洗双手各个部位，包括指间、指尖、手心、手背等。用清水冲洗干净双手，注意将泡沫和污渍彻底冲净。关上水龙头，取适量洗手液于掌心，双手揉搓出泡沫。

01邀请孩子们来到洗手池旁，站成一排。020304让孩子们依次按照正确步骤洗手，其他孩子可以观察学习。鼓励孩子们互相帮助，提醒彼此注意洗手的细节。对于表现好的孩子，及时给予肯定和表扬。邀请孩子们一起参与实践

让孩子们分享自己洗手的感受和收获，例如“我觉得洗手很重要”、“我学会了正确的洗手方法”等。引导孩子们思考洗手的重要性，例如“如果不洗手会怎么样？”、“洗手可以预防哪些疾病？”等。通过分享和讨论，加深孩子们对洗手的认识和理解，培养他们的卫生意识和健康习惯。分享感受和收获，加深理解

06家庭作业与延伸活动Chapter

家长可与孩子一起制定每日或每周的洗手计划，明确洗手的次数和时间，培养孩子良好的洗手习惯。制定洗手计划在孩子洗手时，家长应监督其使用正确的洗手方法，包括用流动水、使用肥皂、揉搓双手等步骤，确保洗手效果。监督洗手过程家长可给予孩子适当的鼓励和奖励，激发其坚持洗手的积极性，让孩子养成良好的卫生习惯。鼓励孩子坚持洗手家长监督孩子在家完成洗手任务

制作宣传海报家长可协助孩子制作关于洗手的宣传海报，张贴在家庭显眼位置，提醒家人注意洗手卫生。分享学习内容鼓励孩子将幼儿园学到的洗手知识分享给家人，包括洗手的重要性、正确的洗手方法等。