Unit 2 Different families Lesson 2（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit2DifferentfamiliesLesson2（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以人教PEP版三年级上册Unit2DifferentfamiliesLesson2为教学内容，旨在通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握本课的核心词汇和句型，培养他们的听说能力和交际能力。同时，通过了解不同家庭成员的称呼，让学生认识到家庭的多样性，增进他们对家庭的认识和尊重。本节课的设计紧密联系学生的生活实际，注重激发学生的学习兴趣，提高他们的英语实际运用能力。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂并准确模仿本课核心词汇和句型，能够在真实语境中运用所学知识进行简单的交流，表达对不同家庭成员的认识和尊重。

2.文化意识：学生通过学习本课内容，了解不同文化背景下家庭成员的称呼，增强对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：学生在学习过程中，能够主动发现和提出问题，通过观察、分析、比较等方式，形成对家庭的认识和理解。

4.学习能力：学生能够积极参与课堂活动，养成良好的学习习惯，学会合作学习，提高自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握本课的核心词汇，如：mom,dad,sister,brother,family等。

②学会使用句型Thisismy...来介绍家庭成员。

③能够听懂并模仿课文对话，理解对话内容。

2.教学难点

①区分和正确发音家庭成员的英文称呼，如：mom和dad的发音。

②在真实语境中灵活运用所学句型和词汇，进行家庭成员的介绍。

③理解并运用课文中的交际情景，如：如何礼貌地询问和回答有关家庭成员的问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教PEP版三年级上册英语课本。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的家庭图片、角色扮演卡片，以及教学视频或音频材料。

3.教学工具：准备白板、投影仪和音响设备，以便展示图片和播放音频。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括学生座位安排，确保学生能够清晰看到和听到教学内容，同时预留空间进行小组活动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张多样化的家庭照片，引导学生讨论不同家庭组成，激发学生对家庭成员称呼的兴趣。

-回顾旧知：快速复习上节课学习的家庭成员词汇，如“mom”和“dad”，为学生学习新内容打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课的核心词汇和句型，如“sister”、“brother”、“Thisismy...”，并解释它们在句子中的用法。

-举例说明：使用课文中的图片和例句，展示如何在实际情景中使用这些词汇和句型。

-互动探究：分组让学生用所学词汇和句型互相介绍家庭成员，教师巡回指导，确保交流正确流畅。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：通过角色扮演游戏，学生模拟对话，练习介绍家庭成员。

-教师指导：在学生练习过程中，教师提供即时反馈，纠正发音和语法错误，鼓励学生大胆开口。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调家庭成员称呼的用法和句型结构，确保学生理解。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生回家后，用所学词汇和句型写一篇简短的自我介绍，并介绍自己的家庭成员。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《我们的家庭》简短故事书，介绍不同类型和文化的家庭，帮助学生扩展对家庭的理解。

-《家庭成员词汇卡片》，包含更多家庭成员的英文称呼，如“grandma”、“grandpa”、“aunt”、“uncle”等，以及相关句型。

-《英语家庭对话》小册子，提供更多日常交流中介绍家庭成员的对话实例。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生观察自己的家庭，用英语记录家庭成员的日常活动，并在课堂上与同学分享。

-要求学生采访家庭成员，了解他们的兴趣爱好，用英语写出采访报告。

-建议学生观看英语动画片或儿童节目，关注节目中的家庭角色和对话，学习如何在不同的情境中使用英语介绍家庭成员。

-鼓励学生制作家庭树，用英语标注每个家庭成员的名字和关系，增强对家庭关系的理解。

-提供在线英语学习资源，如英语学习网站或应用程序，让学生在家长的监督下进行自主学习，巩固课堂所学知识。

板书设计

1.重点知识点

①家庭成员的英文称呼：mom,dad,sister,brother

②介绍家庭成员的句型：Thisismy...

③家庭的不同类型：核心家庭、大家庭、单亲家庭等

2.重点词汇

①词汇：family,mother,fath