2025年沪科版九年级数学寒假预习 专题24.15 圆全章专项复习【6大考点21种题型】.docxVIP

PAGE

PAGE1

专题24.15圆全章专项复习【6大考点21种题型】

【沪科版】

TOC\o1-3\h\u

【考点1图形的旋转】 1

【题型1利用旋转的性质求角的度数】 2

【题型2利用旋转的性质求线段长度】 3

【题型3利用旋转的性质求面积】 4

【题型4平面直角坐标系中的旋转变换】 5

【题型5与旋转有关的探究性问题】 7

【考点2中心对称】 10

【题型6识别中心对称图形】 11

【题型7中心对称的性质运用】 11

【题型8与中心对有关的探究问题】 12

【考点3圆的有关性质】 15

【题型9垂径定理的应用】 16

【题型10弧、弦、圆心角的关系】 17

【题型11圆周角定理及其推论的应用】 18

【题型12巧用圆内接四边形的性质求解】 20

【考点4点和圆、直线和圆的位置关系】 21

【题型13切线的判定】 23

【题型14切线的性质】 24

【题型15切线长定理】 25

【题型16三角形的外接圆与内切圆】 27

【考点5正多边形和圆】 28

【题型17正多边形和圆的有关计算】 29

【题型18正多边形中的规律探究性问题】 30

【考点6弧长和扇形面积】 32

【题型19圆锥侧面展开图的有关计算】 32

【题型20不规则图形面积的计算】 34

【题型21利用弧长和扇形面积公式解决几何图形的旋转问题】 35

【考点1图形的旋转】

知识点一旋转的定义

在平面内，把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度，就叫做图形的旋转，点O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角。

我们把旋转中心、旋转角度、旋转方向称为旋转的三要素。

知识点二旋转的性质

旋转的特征：（1）对应点到旋转中心的距离相等；（2）对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角；（3）旋转前后的图形全等。

理解以下几点：

图形中的每一个点都绕旋转中心旋转了同样大小的角度。（2）对应点到旋转中心的距离相等，对应线段相等，对应角相等。（3）图形的大小与形状都没有发生改变，只改变了图形的位置。

知识点三利用旋转性质作图

旋转有两条重要性质：（1）任意一对对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角；（2）对应点到旋转中心的距离相等，它就是利用旋转的性质作图的关键。步骤可分为：

①连：即连接图形中每一个关键点与旋转中心；②转：即把直线按要求绕旋转中心转过一定角度（作旋转角）

③截：即在角的另一边上截取关键点到旋转中心的距离，的到各点的对应点；④接：即连接到所连接的各点。

【题型1利用旋转的性质求角的度数】

【例1】（23-24九年级·重庆·期中）如图，将正方形ABCD的边BC绕点C顺时针旋转得到CE，连接AE，再将AE绕点A顺时针旋转90°得到AF，连接FE,FB，若∠BCE=α0α90°，则∠ABF的大小为（????

A．α2 B．α?30° C．45°?α2

【变式1-1】（23-24九年级·河南新乡·期中）如图，△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，P为三角形内一点．PA=32，PB=8，PC=10，则

【变式1-2】（23-24九年级·湖北武汉·阶段练习）如图，在△ABC中，∠BAC=126°，将△ABC绕点A按逆时针方向旋转得到△AB1C1．若点B1恰好落在BC边上，且A

A．14° B．16° C．18° D．20°

【变式1-3】（23-24九年级·黑龙江齐齐哈尔·期中）如图，两个全等的含30°角的直角三角板，将△ABC绕点C逆时针旋转角α（0°α90°）得到△A1B1C1，若C1B1交AB于点

【题型2利用旋转的性质求线段长度】

【例2】（23-24九年级·上海·期末）如图，已知在Rt△ABC中，∠ABC=90°，BA=BC=62，点D、点E在边AC上，且∠DBE=45°，若AE=9，则CD=

??

【变式2-1】（23-24九年级·福建福州·期中）如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=23，BC=3，将△ABC绕点C逆时针旋转60°，得到△CDE，连接AD，

??

【变式2-2】（23-24九年级·上海长宁·期末）如图，正方形ABCD的边长为2，将△ABC绕点A旋转，得到△AB′C′，其中B、C的对应点分别是点B′、C′．如果点B′在正方形ABCD内，且到点B

【变式2-3】（23-24九年级·河南南阳·期末）如图，在矩形ABCD中，AB=3，BC=5，点E为BC边上的动点，连接AE，将线段AE绕点E顺时针旋转90°，点A落