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专题04一元一次方程
题型聚焦:核心考点+中考考点,有的放矢
重点专攻:知识点和关键点梳理,查漏补缺
提升专练:真题感知+精选专练,全面突破
【题型1一元一次方程的定义】
【题型2等式的性质】
【题型3一元一次方程的解】
【题型4解一元一次方程】
【题型5一元一次方程的实际应用】
【题型6一元一次方程与几何综合】
知识点1一元一次方程
1.概念:只含一个未知数(元)且未知数的次数都是1的方程;
标准式:ax+b=0(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0);
方程的解:使方程等号左右两边相等的未知数的值
知识点2等式的性质
等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等;
如果a=b,那么a±c=b±c;
等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等;
如果a=b,那么ac=bc;如果a=b,c0,那么;
知识点3:含参一元一次方程
1、次数含参:主要考察一元一次方程定义
2、常数项含参:求解一个常数项含参的一元一次方程,依然采用常规的五步法解题
3、解已知或可求:将解代入参数方程,求出参数
知识点4:解一元一次方程
解一元一次方程的步骤:
去分母
两边同乘最简公分母
2.去括号
(1)先去小括号,再去中括号,最后去大括号
(2)乘法分配律应满足分配到每一项
注意:特别是去掉括号,符合变化
3.移项
(1)定义:把含有未知数的项移到方程的一边,不含有未知数的项移到另一边;
(2)注意:①移项要变符号;②一般把含有未知数的项移到左边,其余项移到右边.
4.合并同类项
(1)定义:把方程中的同类项分别合并,化成“ax?b”的形式(a?0);
(2)注意:合并同类项时,把同类项的系数相加,字母不变.
5.系数化为1
(1)定义:方程两边同除以未知数的系数a,得;
(2)注意:分子、分母不能颠倒
知识点5:一元一次方程的实际应用
审:弄清题意,分清已知量和未知量,明确各数量间的关系
设:设未知数,并且用含未知数的代数式表示与所列方程有关的数量列:根据题目中的数量关系、相等关系、倍数关系以及若干倍多或少个数字列方程
解:解所列的方程,求出未知数的值以及题目中所要求的相关数量的值验:检验所求的解是否符合题意,是否符合实际意义。
题型归纳
【题型1一元一次方程的定义】
1.下列各式中,属于一元一次方程的是(???)
A.3x+1=4x B.3x=1 C.3+x≤4
2.若方程m?1xm?2?8=0是关于x的一元一次方程,则m=
A.1 B.2 C.3 D.1或3
3.若m?2x2m?3=6是关于x的一元一次方程,则m
【题型2等式的性质】
4.下列变形中,不正确的是(???).
A.若a?3=b?3,则a=b B.若ac=
C.若a=b,则ac2+1=b
5.下列利用等式的性质变形正确的是(???)
A.若?2x?6=0,则?2x=6 B.若14x=12
C.若x?y=0,则x=?y D.若3x=4,则x=12
6.根据等式的性质,下列各式变形正确的是(???)
A.若3x=5,则3xa=5a
C.如果x=y,那么?8x=?8y D.若2x=6,那么x=
7.下列变形不一定正确的是(???)
A.由a=b,得?3a=?3b B.由a=b,得a
C.由ac2+1=bc2+1
8.如图,在两台天平的左右两边分别放入“□”“△”“?”三种物体.若图①所示的天平保持平衡,要使图②的天平也保持平衡,则需在右盘放入“?”的个数是(????)
A.5 B.6 C.7 D.8
9.利用等式的性质解方程?1
A.加上32x B.乘2 C.除以?2
【题型3一元一次方程的解】
10.下列方程中,解为x=3的是(???)
A.3x+1=0 B.x+3=0 C.x?3=0 D.3x?1=0
11.若方程2(x?1)?6=0与1?3a?x3=0的解互为相反数,则a
A.?13 B.13 C.
12.已知方程2x?1+4=3x的解与关于x的方程x?k2=k?3x的解相同,
13.若x=3是关于x的方程ax?b=5的解,则2?6a+2b的值为
【题型4解一元一次方程】
14.解方程:
(1)3x?2=?6+5x;(2)x?34
15.解方程:
(1)6x?1?4x?1
16.解下列方程:
(1)3x?2=8+x(2)2x?1
17.解方程:
(1)3x?2=6?5x;(2)5y+8
(3)x+12?1=5x
18.对于代数式ac?bd,我们可以引入一种新的符号表示方
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