第11课《数据备份与加密》说课稿 2024—2025学年浙教版（2023）初中信息技术八年级上册.docxVIP

第11课《数据备份与加密》说课稿2024—2025学年浙教版（2023）初中信息技术八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第11课《数据备份与加密》说课稿2024—2025学年浙教版（2023）初中信息技术八年级上册

设计意图

本节课《数据备份与加密》旨在帮助学生了解数据安全的重要性，掌握数据备份与加密的基本方法，提高他们在日常生活中保护个人信息的能力。结合浙教版初中信息技术八年级上册课程要求，本节课内容紧密联系学生生活实际，通过生动的案例和实操练习，让学生在掌握知识的同时，增强信息安全意识，为今后的学习和生活打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和创新意识。通过学习数据备份与加密，学生将增强对信息安全的认识，形成主动保护个人数据安全的习惯；通过实践操作，学生将发展解决问题的能力，掌握数据备份与加密的基本方法，提升计算思维能力；同时，鼓励学生在实际应用中探索创新，将所学知识与生活实践相结合，提高信息技术的实际应用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了计算机基础操作、文件管理、网络应用等基本知识，具备了一定的信息检索和文件管理能力。此外，他们可能已经接触过一些简单的数据保护措施，如使用密码保护文档。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级的学生对信息技术充满好奇心，对新鲜事物有较高的兴趣。他们在操作能力上逐渐成熟，能够跟随指导进行实际操作。在学习风格上，他们更倾向于通过动手实践来理解和掌握知识，喜欢互动式和情景化的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对数据备份的重要性理解不足，可能缺乏足够的重视。

-加密技术的概念和操作相对复杂，学生可能难以理解其原理。

-在实际操作中，可能会遇到技术难题，如选择合适的加密软件和备份策略。

-需要培养学生主动学习和解决问题的能力，以应对未来可能遇到的信息安全问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备浙教版初中信息技术八年级上册教材，以保障教学内容的统一和连贯性。

2.辅助材料：准备相关的教学PPT、案例视频、加密软件截图等，以直观展示数据备份与加密的过程和重要性。

3.实验器材：准备足够的计算机设备，安装必要的备份和加密软件，确保实验操作的顺利进行。

4.教室布置：合理安排座位，确保学生能清晰地看到演示屏幕，同时划分实验操作区，方便学生分组进行实践操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括本节课的教学目标和重难点，以及相关的案例资料。

-设计预习问题：设计问题如“为什么需要进行数据备份？”“列举生活中可能遇到的数据安全问题。”

-监控预习进度：通过在线平台查看学生提交的预习笔记和问题反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，了解数据备份和加密的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言概括答案。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台实现资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个数据丢失的案例故事，引出数据备份和加密的重要性。

-讲解知识点：详细讲解数据备份的方法和加密技术，如使用WinRAR进行文件压缩和加密。

-组织课堂活动：分组讨论不同类型的数据备份方案，以及如何选择合适的加密软件。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，确保学生对知识点的理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将理论知识应用到实践中。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，共同探讨数据备份和加密的最佳实践。

-提问与讨论：学生在讨论中对不懂的问题进行提问，与同学交流想法。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：清晰讲解理论知识，确保学生理解。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握数据备份和加密的技能。

-合作学习法：促进学生之间的交流与合作，共同解决问题。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置实际操作作业，如使用所学知识备份个人电脑中的重要文件。

-提供拓展资源：提供网络安全相关的网站和书籍，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈，指出改进之处。

学生活动：

-完成作业：根据课堂所学，完成数据备份和加密的实际操作。

-拓展学习：利用提供的资源，深入了解网络安全知识。

-反思总结：对所学知识进行反思，总结学习过程中的收获