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少先队知识介绍PPT课件
少先队概述
少先队组织结构与职责
少先队活动内容与形式
少先队员权利与义务
辅导员角色定位及工作要求
家长在少先队工作中作用及参与方式
contents
目
录
01
少先队概述
定义
中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
性质
少先队是少年儿童自己的组织，队员们在少先队组织里学习、活动、成长，少先队组织是少年儿童成长的摇篮。
创立初期
01
少先队起源于革命战争时期的儿童团，1922年9月11日，在中国共产党领导下，中国少年先锋队的前身——安源儿童团在湖南、江西边界的安源矿区成立。
发展壮大
02
新中国成立后，少先队得到了蓬勃的发展，成为学校中最大的学生团体。少先队先后开展了“小五年计划”、“红领巾读书读报奖章”等活动，引导少年儿童德、智、体、美全面发展。
新时代少先队
03
进入新时代，少先队坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，着力推进组织改革创新和工作品牌建设，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
少先队标志
少先队礼仪包括敬队礼、佩戴红领巾、呼号、唱队歌、入队仪式等。这些礼仪规范了少先队员的行为举止，增强了少先队员的组织认同感和荣誉感。
少先队礼仪
02
少先队组织结构与职责
召集并主持大队委员会、中队长联席会，研究、讨论、布置工作，交流工作经验。
根据大队委员会讨论的意见，制定出大队工作计划。
主持大队活动，召开全体队员大会。
检查队委会决议的执行情况，帮助并检查各委员（各职能部门）及各中小队工作。
01
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04
召集并主持中队委员会和班委会，根据大队的要求和中队委员会意见，制定中队工作计划，布置工作，交流经验。
了解中队委员的思想、学习、生活情况，做好思想政治工作。
主持中队会，讨论和决定中队的重要问题，协助辅导员和班长抓好班级工作。
负责上传下达及加强横向联系工作，活跃少先队生活。
带领小队队员执行大队和中队的决议，完成辅导员和少先队组织布置的任务。
及时向中队委员会或辅导员反映小队队员的意见和要求，维护小队的团结，处理、解决小队内的问题。
制定小队活动计划，带领小队队员开展活动。
组织本小队队员参加大、中队的集体活动，中队集会时，清点小队出席人数，并向中队长报告。
03
少先队活动内容与形式
通过升旗仪式、参观红色教育基地等形式，培养少先队员的爱国情感。
爱国主义教育
革命传统教育
社会公德教育
学习革命先烈的英勇事迹，传承红色基因，弘扬革命精神。
引导少先队员遵守社会公德，树立文明新风，做有道德、有纪律的好少年。
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01
通过语文、数学、英语等课程的学习，提高少先队员的文化素养。
课堂学习
鼓励少先队员多读书、读好书，开阔视野，增长知识。
课外阅读
组织科技兴趣小组，开展科技创新实践活动，培养少先队员的科学素养。
科技活动
组织合唱、舞蹈等音乐活动，培养少先队员的音乐素养和审美能力。
音乐舞蹈
开展绘画、书法等美术活动，提高少先队员的艺术修养和创作能力。
美术书法
观看优秀电影、电视剧等影视作品，引导少先队员树立正确的价值观和审美观。
影视欣赏
04
少先队员权利与义务
遵守少先队章程，执行少先队决议，完成少先队组织交给的任务。
积极参加少先队组织的各项活动，并在活动中发挥模范带头作用。
努力学习科学文化知识，不断提高自己的综合素质和能力水平。
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05
辅导员角色定位及工作要求
辅导员是少先队组织的重要成员和骨干力量。
辅导员是学校德育工作的重要参与者和实施者。
辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者。
组织开展丰富多彩的少先队活动，促进少先队员全面发展。
加强与家长的沟通和联系，共同关心和教育好少先队员。
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家长在少先队工作中作用及参与方式
03
关注孩子全面发展
家长应关注孩子的身心健康、学习成绩和兴趣爱好等多方面发展，鼓励孩子参加各类少先队活动。
01
塑造良好家庭环境
家长通过自身言行，为孩子树立正面榜样，营造积极向上、健康和谐的家庭氛围。
02
引导孩子树立正确的价值观
家长应引导孩子树立正确的世界观、人生观和价值观，培养孩子良好的道德品质。
参与志愿服务
家长可以自愿加入少先队志愿服务队伍，协助学校开展各类少先队活动，为孩子们提供帮助和支持。
积极参加家长会
家长应积极参加学校组织的家长会，了解少先队工作计划和活动安排，与学校保持密切联系。
关注孩子在校表现
家长应关注孩子在学校的表现，与老师保持沟通，及时了解孩子在少先队活动中的表现和进步。
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学校
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