初中生对科学探究活动的态度与参与度论文.docx

初中生对科学探究活动的态度与参与度论文

摘要：本文以初中生对科学探究活动的态度与参与度为研究对象，旨在探讨当前我国初中生在科学探究活动中的现状，分析影响其态度与参与度的因素，并提出相应的策略，以提高初中生对科学探究活动的兴趣和参与度。

关键词：初中生；科学探究活动；态度；参与度

一、引言

（一）1.科学探究活动的意义

科学探究活动是科学教育的重要组成部分，它旨在培养学生的科学素养，提高学生的创新能力和实践能力。科学探究活动能够让学生在亲身体验中感受科学的魅力，激发学生对科学的兴趣，培养学生解决问题的能力。因此，科学探究活动在初中教育阶段具有重要的地位。

2.初中生对科学探究活动的态度与参与度现