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去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
第一篇:小学四年级心理健康教育期末测试题
小学四年级心理健康教育期末测试题
姓名:____________成绩:_________________
一、判断(每题6分,共90分)
1、兴趣是可以培养的。()
2、小明看见你做某件事时的表情取笑你,你很不高兴,站在那儿冲着他喊叫。()
3、自信心常常是在做成一件又一件事情后逐渐增强的。()
4、我们年纪还小,不需要帮爸爸妈妈做家务。()
5、一个人要学会感受美、鉴赏美。时时处处懂得美、讲究美、追求美,他的身心才会健康,
才能够更细致、更敏锐的感受幸福。()
6、每个人都需要有自尊心,维护自尊,就是维护自己做人的权利。()
7、小明考试不及格,他认为自己实在太笨了,就过一天算一天。()
8、一个人的着装、姿势和个人卫生等外表形象,在某种程度上反映了一个人的自信心。()
9、过度的紧张、担心,还有嫉妒、忧郁、愤怒、愁闷等不愉快的心情对我们正常的学习、
生活、人际关系没有不好的影响。()
10、上课时听不听课无所谓,只要自己回家看书就行了。()
11、课本上学过的指示要经常回顾一下。()
12、在这次接力赛中,由于小刚在接棒时没接好,比赛输了,同学们都埋怨他。()
13、我们要养成勤反思的习惯。()
14、同学们在背后说我坏话,我不会和他们计较。
15、碰到课本上不懂的地方就算了,问老师、同学太没面子了。()
二、问答题。(10)
作为一个四年级的小学生,你对“朋友”的理解是什么?
第二篇:小学生心理健康教育内容
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
为进一步加强中小学生心理健康教育,广泛宣传普及心理健康教育知识,不断提高中小学生
心理素质,根据省教工委[20xx]33号《青海省教育厅关于印发开展“5.25”心理健康日活动
的指导意见的通知》和贵教委【20xx】21文件精神,结合我校心理健康教育工作实际,我
校团委、德育处、综治办联合于20xx年5月21日――5月27日开展了以“我爱我,我爱
他人、我爱社会”为主题的首届中小学生心理健康教育宣传周活动,现将活动总结如下:
一、心理健康宣传
充分利用各种宣传途径进行心理健康教育的宣传,5月21日利用升旗仪式时间,举行“关
爱自己,关爱他人”国旗下讲话宣传启动仪式;5月21日各班利用班会时间开展一次“我
爱我,我爱他人、我爱社会”主题班会;5月22日各班发放《“5.25我爱我”心理健康教
育周倡议书》并通过校园广播进行多次宣传。
二、心心相映电影展
为了更好普及宣传心理知识,分享经典心理影片,我校于5月24日选取了著名的心理电影
《仙境之桥》播放,以海报方式向全校师生宣传活动,并组织学生观看;使得同学们对5.25
的系列活动有了进一步的了解。
三、“关爱自己,关爱他人”大型签名活动
5月23日利用课间操及课外活动时间,举行“关爱自己,关爱他人”师生千人签名活动。
活动旨在宣传心理健康知识,唤醒当代中小学生对自身的注意。将近两个小时的签名活动圆
满成功,望着写满字迹的横幅,此次活动圆满结束。签名仅仅是形式,然而,正是通过这个
简单的形式,使更多的同学了解、认识到了5.25这个属于学生自己的日子,使我们更深刻
的意识到了保护、调节心灵健康的重要性。
四、心理健康漫画展览
5月25日各班出一期A3纸大小的心理健康教育主题“关爱自己,关爱他人”的手抄
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