传播与传播学课件.pptVIP

傳播與傳播學 I、什麼是傳播學？ 傳播學，就是關於傳播的學問。一、傳播學的研究對象1、人類傳播的產生與發展 傳播思想、傳播實踐、傳播技術的發展2、人類傳播的形態 自我傳播、人際傳播、組織傳播、大眾傳播等基本類型、跨文化傳播、發展傳播、新聞、輿論、宣傳、廣告、公關、行銷等3、人類傳播的過程與結構 宏觀層面：傳播與社會 微觀層面：傳播內部過程、傳播產業、傳媒機構二、傳播學的研究方法 定量研究方法： 1、實地調查法 2、內容分析法 3、實驗法（4、個案研究法） 定性研究方法三、傳播學的誕生與發展傳播學作為一門學科，孕育於20世紀上半葉，形成於20世紀中期，首先誕生在美國。1、政治 美國的政治生活；兩次世界大戰。2、經濟 廣告的發展；大眾傳播業的發展。3、社會 正面影響；負面影響。4、學術 社會學、心理學、新聞學、政治學、符號學、語言學等； 三論：資訊理論、控制論、系統論。傳播學的四大先驅1、政治學家拉斯維爾（1902－1978） 宣傳理論；五W模式；傳播的三大社會功能；內容分析法。傳播學的四大先驅2、心理學家盧因 （1890－1947） “把關人”； 場論，團體動力學； 實驗法。傳播學的四大先驅3、社會學家拉紮斯菲爾德（1901－1976） 兩級傳播論；哥倫比亞學派；調查研究法。傳播學的四大先驅4、社會心理學家霍夫蘭 （1912－1961） 態度說服理論； 耶魯學派； 實驗法。傳播學的鼻祖和創建者威爾伯·施拉姆（1907~1987）威爾伯·施拉姆 ▲對前人的傳播研究加以系統化、正規化、完善化，創立了傳播學。 ▲一生寫了30多部傳播學論著，貢獻了眾多的理論成果。 《報刊的四種理論》 《大眾傳播媒介與國家發展》 《男人、女人、訊息和媒介：人類傳播概覽》（《傳播學概論》） ▲大力推進傳播學教育，創立了四個傳播研究機構，形成了“施拉姆學派”。傳播學的發展 1、法蘭克福學派、芝加哥學派、帕洛阿爾托學派 2、麥克魯漢的奇談怪論 3、傳統學派的發展 4、批判學派的理論 II、什麼是傳播？ “人類幾乎無時無刻不在進行著傳播”？“（傳播）沒有只屬於它自己的土地。傳播是基本的社會過程。”——威爾伯·施拉姆說文解字 傳播《北史·突厥傳》：傳播中外，鹹使知聞。說文解字Communication▲拉丁語源為communicatus和communis▲印歐語源為kom-moini▲communication，為“共有”加“交換”之意 ▲共用說“傳播就是變獨有為共有的過程。” ——戈德 ▲互動關係說“傳播可以定義為通過訊息進行的社會的相互作用。”——格伯納 ▲符號說“運用符號——詞語、畫片、數字、圖表等傳遞資訊、思想、感情、技術等。這種傳遞的行動或過程通常稱為傳播。” ——貝雷爾森和塞納 ▲目的、影響、反應說傳播就是“某個人（傳播者）傳遞刺激（通常是語言的）以影響另一些人（接受者）行為的過程。”——霍夫蘭傳播是一種行為，一種過程。傳播的兩個要素：1、資訊——傳播行為的內容2、流動——傳播行為的方式因此，傳播，就是資訊的流動過程。一、傳播的內容傳播的內容就是資訊。資訊是“兩次不確定性之差”。換句話說，資訊就是能夠減少或消除不確定性的東西。 ▲物質 客觀世界的組成要素： ▲能量 ▲資訊二、傳播的類型 非人類傳播傳播 非社會傳播：自我傳播 人類傳播 人際傳播 社會傳播 組織傳播 大眾傳播 傳播的四種基本類型三、傳播的形式1、符號和信號時代 開始於早期類人靈長類到早期猿人的進化時期2、口語時代 開始於9萬年到4萬年前3、文字時代 開始於5000年到3500年前4、印刷時代 開始於西元450年5、大眾傳播時代 開始於19世紀中期6、網路傳播時代 開始於20世紀80年代