《国际市场营销学双语》教学大纲.docx

《国际市场营销学双语》教学大纲

课程编号英文名称：InternationalMarketing（Bilingual）

学分：3

学时：总学时56学时，其中理论40学时，实践16学时

先修课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、金融学、世界经济概论

课程类别：专业主干课程（必修）

授课对象：国际经济与贸易专业学生，国际商务专业学生

教学单位：商学院

修读学期：第4学期

一、课程描述和目标

本课程是国际商务专业的专业必修课和核心课程，具有理论与实践紧密结合的特点。随着当前越来越多的国内企业参与国际竞争中，既懂英文又懂专业知识的人才显得迫切需要，双语教学也是适应这样的需要而开设的。本门课程不仅是英文学习的进一步巩固，也是专业知识的进一步深化和综合应用，其实践性非常强，同时也是方法论的掌握和运用。本课程重点介绍营销学的基本理论和实务，在此基础上重点强调国际市场营销环境的影响以及国际营销的基本战略和开拓国际市场的基本策略技巧。着重讲述国际市场的开拓和经营。同时更要培养学生国际化的视野，让学生在经济全球化的今天能更好地在国际舞台上展示自己，服务社会。

通过本课程的学习，使国际商务学生在市场营销专业知识、营销领域综合业务能力及国际化视野形成等方面达到国际商务专业人才培养目标。

课程目标1：素质目标。通过本课程的学习，使学生具备良好的营销行业从业人员基本的职业道德素质，遵守国内外法律法规，理解诚实守信的重要性，使学生具备营销领域的综合理论和业务素质。

课程目标2：知识目标。通过本课程的学习，使学生掌握国际市场营销领域的基础理论知识和基本实务操作技能，掌握营销战略制定、国际市场分析工具和营销策划方案的写作，能够利用所学的营销理论来分析和解释营销领域的各种问题和现象。

课程目标3：具备国际化视野，熟悉国际规则，能熟练利用国际营销知识分析国际市场。

课程目标4：自主学习和独立思考。通过翻转课堂、线上线下等多种手段，培养学生自主学习、批判性思维和独立思考习惯。

课程目标5：团队合作和创新实践。通过案例分析、营销策划方案写作等多种手段使学生能够运用所学国际市场营销原理解决实际问题，最终能够根据实践中的特定需求进行营销方案的设计和操作，培养学生运用国际市场营销知识解决营销领域中实际问题的综合能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点1-1.具有正确的道德观、价值观和人生观，对中国国情有正确的理解和认识，具备服务于社会大众的意识和准备。

课程目标1

M

指标点3-2.具备对国际经济与贸易及相关领域的现象和问题进行独立分析的能力。

课程目标2

H

指标点6-2.具有国际视野，熟悉国际规则，具备相应知识和技能。

课程目标3

H

指标点7-1.掌握自主学习的方法，能自主有效地持续学习。具有批判性思维和解决问题能力。

课程目标4

M

指标点7-2.具有团队协作意识，能够发挥个人主观能动性积极完成团队分配的任务。

课程目标5

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学方式

对应课程目标

1

Introduction

1Understandingmarketing;

2Newchangesofmarketing

3AnOverviewinternationalmarketing

Understandthecontentandstructureofthecourse,masterthelearningmethods,objectivesandrequirementsofthecourse,andunderstandtheteachinginteractionmodeandevaluationsystemdesignofthecourse.

德育要求：职业素养和社会责任：树立正确的营销观念，合理利用营销观念，团队合作。

6

理论讲授,翻转课堂，案例分析

1.2

2

MarkettypesandInternationalmarketingenvironments

1Marketingbuyersbuyingbehavior

2InternationalMarketingenvironments

3SWOTanalysis

Understandthecharacteristicsofconsumermarketandorganizationmarket,consumerbuyingbehaviortypesandtheinfluencefactors,howtheenvironmentfactorsaffect