2025年苏教版三年级劳动与技术下册全册教案 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

盐城市人民路小学集体备课教案

三年级（下册）劳动与技术教案

第一课《课程表》

第二课《排气扇》

第三课《小鸟的家》

第四课《立纸花》

第五课《漂亮的礼品包装盒》

第六课《纸盒造型》

第七课《磁悬浮列车》

第八课《面具》

第九课《小熊帽饰》

第一课《课程表》

一、教学要求：

在学生已初步掌握了抽拉技术在手工制作中的运用的基础上，继续学习运用

抽拉手法制作“课程表”。

二、教学难点：通过抽拉使人物活动起来。

三、教学准备：制作件“课程表”成品一份。

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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

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剪刀、刻刀、胶水、制作材料。

四、教学时间：1课时。

五、教学过程：

一、激趣导入。

教师出示“课程表”成品，抽拉几次，调动起学生制作活动课程表的浓厚兴

趣和迫切要求。

二、制作“课程表”。

1、展示“课程表”作品。

2、明确制作步骤。

（1）剪切、折叠，制作课程表外壳，将抽拉板与外壳粘贴。

（2）将课程表粘贴在外壳里面。

（3）粘贴好外壳，完成。

3、学生小组内自行研究制作中的难点。

（1）怎样粘贴一下底板，让课程表动起来；

（2）怎样使课程表中的小男孩站起来？

４、全班交流反馈。

三、作品展示。

比一比，看谁的“课程表”作品做得更漂亮、更巧妙、更有用。

请做得好的同学说说自己制作中的体会。

四、延伸

同学们通过前两课的学习，已经了解并初步掌握了让纸玩具动起来的小窍

门。

介绍抽拉连动在生活中的应用，帮助学生了解通过操纵杆体现简单抽拉连动

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

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的现象。

想一想：我们还能制作什么抽拉纸玩具。

第二课《排气扇》

一、教学目标：了解该制作件的结构和组合方式

二、教学重点、难点：了解该制作件的结构和组合方式

三、课时安排：一课时

四、课前准备：

1、教师准备：事先做好一个排气扇、纸风车，做展示用，录音机

2、学生准备：剪刀、刻刀、胶水、材料

五、教学过程：

一、激趣导入

1、展示“纸风车”

提问：是什么使风车转动的呢？风车可以帮助人们干什么？

2展示各种风车的图片

提问：风车与电风扇有什么区别？

3出示、说明“排气扇”成品。

二、制作排气扇

1、讲解制作步骤

1)剪下各部件