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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

2025大学生心理健康调查报告

关注高校生心理健康，助力高校生健康欢乐成长，本文将介绍2025

高校生心理健康调查报告。

2025高校生心理健康调查报告(1)

近年来，高校生自杀事务频频发生，这一现象引起了家庭、学校以及

社会各界的广泛关注。对多数苦读三年的中学生而言，步入高校校门

无疑是一件喜事。而随着高校生活的起先，每个人都面临着一个崭新

的环境，心态也会因此有所变更。高校正处于青春期，青春期是生长发

育的高峰期，也是心理发展的重大转折期，这一时期的高校生们往往

在各种相互冲突的心理状态中挣扎，如独立性和依靠性的冲突、自制

性和冲动性的冲突、渴求感与压抑感的冲突等等。因此，高校生的心理

健康尤其值得关注。

一、主题简介

我们围绕高校生心理健康这一话题为主题，利用网络、实地调查、查

阅资料等方式对我们身边的同学进行了心理健康调查。作为当代高校

生的我们，面对着崭新的生活，无论是在生活上、学习上还是情感上，

许多人都曾有过一段迷茫的时期。而近年来，关于高校生心理问题引

发的悲剧报道也日益增多，所以我们希望通过对同龄人的调查，总结

出大家目前存在的一些普遍问题，提出珍贵的看法，向身边的同学宣

扬关注心理健康的必要性，帮助身边的同学调整好自己的心态，健康

欢乐地度过自己的高校生涯，并为将来步入社会做好打算。暑假社会

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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

实践报告范文

二、活动日程

1.7月1-9日：打算阶段

组员集中，安排任务，内部沟通，通过各种渠道收集相关资料，谈论

自己对高校生心理状况的看法，提出问题，制作调查问卷。

2.7月10-13日：调查阶段(一)

校内调查：(1)口头询问，在宿舍、班级、同学之间相互沟通。作为

初步参考资料。(2)问卷调查，在校内内随机派发问卷进行调查。

校外调查：将问卷以邮件的形式发送给其他高校的同学进行问卷调

查。

3.8月16-20日：调查阶段(二)

在扬州高校农学院进行实地调查，分小组行动并且探讨调查状况。

4.8月24-25日：询问阶段

将通过调查总结出的高校生主要面临的心理问题询问相关的老师，

听取他们的看法，并进行信息汇总。

5.8月26-28日：总结汇报阶段

小组成员一起探讨整理材料，各自发表自己的观点，最终以书面报

告形式进行总结。暑假社会实践报告范文

三、调查状况

1.调查背景

近年来，关于高校生由于心理健康问题而引发的负面报道越来越多，

这一现象引起了学校、家庭以及社会各界的高度关注。结合到我们的

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

实际高校生活，我们也的确面临着学习压力、严峻的就业压力还有困

难的感情问题。

2.调查目的

我们想通过对高校生心理健康的调查，从中找寻出当代高校生所面

临的一些比较普遍的心理困难，向大家宣扬心理健康的重要性，为大

家提出一些适当有效的生活学习以及情感建议，帮助大家克服那些出

现在我们多姿多彩高校生活中的小阻碍，为我们的健康成长供应动力

与信念。

3.调查对象

本校的同学和江苏省其他各高校的一些高校生。