八年级地理疆域《行政区划》实践性作业设计.docx

《行政区划》实践性作业设计

教材分析

本节实践性作业设计对应的教材内容为，人教版八年级上册地理，第一章《从世界看中国》的第一节《疆域》第三课时行政区划。行政区划是在学习了中国优越的地理位置和海陆兼备的大国两节课后的内容，是学生在区域认知上进一步了解中国的疆域，从而认识中国全貌，初步建立起中国地理的基础知识，为八年级学习中国地理知识做好必要的准备。

对中国34个省级行政区域的位置、轮廓、简称和行政中心认识是本节的重中之重。难点在于，学生对中国行政地图有初步的认知基础，即学生能在脑海中构建出中国行政地图的整体轮廓形象，但落实到对各省级行政区域轮廓认识就有一定的难度，就需要借助具体形象进行理解与记忆