幼儿的生长发育及健康评价.ppt

我健康！我快乐！第二章幼儿的生长发育及健康评价第一节幼儿的生长发育第二节幼儿健康检查第三节幼儿的生长发育评价01生长是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重02量的增加与变化，是机体在量的方面的变化，是能观测03到的。例如，手脚变大，个子变高等。04发育是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完05善，是机体在质的方面的变化。例如，1岁和15岁时肾06的发育对比较为显著。07成熟是指机体的生长发育达到一种完备的状态。例08如，淋巴系统在学前期迅速增长，在11岁左右发育成09熟，达到成人的200％，以后逐渐退化。一、幼儿生长发育的一般状况二、影响幼儿生长发育的因素三、健康检查的时间四、健康检查的内容五、生长发育形态指标的测量根据这些特点及生活环境的不同，把幼儿的生长发育过程划分为以下几个年龄时期（表8）。第一节幼儿的生长发育表8幼儿的生长发育过程年龄时期时间段婴儿期从出生到１岁，也称乳儿期幼儿前期1～3岁，也称托儿所年龄期幼儿期3～6、7岁，也称幼儿园年龄期生长发育是由量变到质变的过程01幼儿的生长发育是由细小的量变和质变到根02本的质变的复杂过程，不仅表现为身高、体重的03增加，还表现为器官的逐渐分化，功能的逐渐成04熟。05幼儿与成人相比，不仅身体比例小，而且是06一个没有成熟、缺少经验的机体，对环境的适应07性和对自身的保护功能都比较差。08一、幼儿生长发育的一般状况BDFACE生长发育是有阶段性和程序性的连续幼儿的生长发育是有阶段性的，每个阶段各段为后一阶段的发展打下必要的基础，各阶段按过程有独特的特点，并且各阶段间相互联系，前一阶顺序衔接，不能跳跃。一、幼儿生长发育的一般状况生长发育的速度是波浪式的，身体各部分的生长速度也不均衡03人的生长发育是快慢交替的，因此发育速度04曲线并不是随年龄呈直线上升，而是波浪式上升05的。在整个生长发育期间，全身和大多数器官、06系统有两次生长突增高峰。0102一、幼儿生长发育的一般状况一、幼儿生长发育的一般状况2岁以后，生长速度逐渐缓慢下来，并保持相对的稳定（见图1）。图1儿童生长发育速度曲线一、幼儿生长发育的一般状况在生长发育的过程中，身体各部的生长速度也不完全相同（见图2）。图2从胎儿到成人身体比例的变化一、幼儿生长发育的一般状况身体各系统的生长发育不均衡，但统一协调一般来说，除身高、体重外，包括全身的肌肉、骨骼、心脏、血管、肾、脾、呼吸器官、消化器官等，它们的生长与身高、体重呈同样的模式，即出生后第一年最快，以后逐渐减慢，到青春期出现第二次生长高峰，再后又逐渐减慢，直到成熟。生理的发育与心理的发展密切相关生理发育是心理发育的基础，心理的发展影响生理的功能。01生长发育具有个体差异性02幼儿的生长发育有一般的规律，但由于每个03幼儿的先天遗传素质与后天的环境条件并不完全04相同，因而无论身体的形态还是机体的功能都存05在个体的差异。一、幼儿生长发育的一般状况二、影响幼儿生长发育的因素内在因素影响幼儿生长发育的三个内在因素（见图3）。图3内在因素二、影响幼儿生长发育的因素图4外在因素外在因素影响幼儿生长发育的九个外在因素（见图4）。一、健康检查的时间我国卫生部规定，定期健康检查的时间是：0102（一）询问个人现况及既往史通过向家长询问，可以获得有关幼儿生长发育的感性资料。（二）体格测量及评价体格测量包括身高（身长）、体重、头围、胸围、坐高、上臂围及皮下脂肪厚度等，其中，前三项为必测项目。二、健康检查的内容（一）测量身高（身长）三、生长发育形态指标的测量3岁以下的幼儿可用量床测量身长；3岁以上的幼儿可用身高计测量身高。