75 2021土木工程专业培养方案（修订）.doc

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土木工程专业培养方案

一、专业代码及英文名称

1.专业代码：081001

2.英文名称：CivilEngineering

二、专业介绍

土木工程专业设立于1978年，现有专业教师17人，其中教授4人，博士10人。实验室面积1500余平方米，设备总值1000余万元。本专业有建筑工程、岩土与地下工程和道路与桥梁工程三个专业方向，并设置卓越工程师班，为辽宁省综合改革试点专业。拥有一级学科硕士学位授予权，结构工程为辽宁省重点培育学科、优势特色学科，岩土与地下工程团队为辽宁省教育厅优秀创新团队。积极参与地方经济建设，初步形成了“厚基础、宽专业、重实训”的人才培养特色。

三、培养目标

本专业培养能够适应新时代社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展【目标1】，掌握土木工程专业的理论和知识【目标2】，具有创新精神和能力【目标3】、团队合作精神【目标4】、土木工程施工及管理能力【目标5】，具备国际视野的工程素质【目标6】，能够在建筑工程、地下工程和道路与桥梁工程等领域胜任勘察、设计、施工、管理、开发及监理等部门工作的高素质应用型人才。

四、毕业要求

本专业学生较系统地学习数学、力学、土木工程设计与施工等基本理论，掌握结构工程、岩土与地下工程、道路与桥梁工程等施工技术与管理、工程经济等专业知识；具备了工程制图、工程测量、土木结构试验与检测、信息技术应用和外语等基本技能；通过土木工程结构设计、施工与管理的工程实训和创新能力训练，基本具备一般土木工程结构设计、施工、运维管理能力及土木工程创新思维和科学研究的初步能力。

通过专业学习，毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决土木工程专业复杂工程问题。

1-1能够应用数学、自然科学和工程基本知识等正确描述土木工程专业复杂工程问题。

1-2能够对土木工程专业复杂工程问题进行数学建模并进行推演。

1-3能够应用自然科学、工程基础知识分析土木工程专业复杂工程问题。

1-4能够综合应用数学、自然科学和工程基本知识解决土木工程专业复杂工程问题并进行改进。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析土木工程专业复杂工程问题，以获得有效结论。

2-1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，并运用图纸、图表和文字等进行有效识别、判断土木工程专业复杂工程问题。

2-2能够利用多种资源开展文献检索和资料查询，对土木工程专业复杂工程问题进行综合对比分析。

2-3能够对土木工程专业复杂工程问题进行分析总结与决策。

3.设计（开发）解决方案：能够针对土木工程专业特定地质、周边复杂环境条件下设计（开发）满足特定功能需求的体系、结构、节点或者施工方案，并能够在设计环节中体现创新意识。

3-1能够根据工程特定功能需求进行单体、体系或施工方案设计。

3-2能够运用计算书、报告、图纸等合理呈现并表述设计成果。

3-3能够通过技术、经济评价等优选设计方案，同时能够考虑社会、健康、安全、法律、文化、环境等因素。

3-4能够在单体、体系或施工方案设计中体现创新意识。

4.研究：能够基于科学原理、采用科学方法对土木工程复杂工程问题进行研究，包括设计实验、采集、处理、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践。

4-1能够对土木工程问题的解决方案进行研究和对比，设计可行的实验方案。

4-2能够根据土木工程复杂问题的需求实施实验、采集和整理实验数据。

4-3能够分析和解释实验数据、综合实验结果，获取合理有效的结论，并应用于工程实践。

5.使用现代工具：能够针对复杂土木工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5-1能够针对土木工程专业复杂工程问题，合理选择、使用恰当的技术、资源、现代工具和信息技术工具。

5-2能够利用现代工具对复杂工程问题进行合理的预测与模拟，并理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于土木工程相关的背景知识和规范标准，评价土木工程项目的勘察、设计、施工和运维方案以及复杂工程问题的解决方案，包括对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解土木工程师应承担的责任。

6-1能够通过工程实践和社会实践，熟悉土木工程领域相关的技术标准、行业法规及政策，注意新材料、新工艺和新方法的应用及带来的影响。

6-2能够客观评价土木工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂土木工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7-1能够了解、掌握环境保护政策和法律法规对工程实践的规范要求。

7-2注重节能环保新材料的使用,能够理解和评价土