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反思性学习在高中化学中的实践与研究论文.docx

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反思性学习在高中化学中的实践与研究论文

摘要:本文以高中化学教学为背景,探讨反思性学习在高中化学教学中的实践与应用。通过分析反思性学习的内涵、意义以及实施策略,旨在提高高中生的化学素养,培养学生的自主学习能力和创新精神。

关键词:反思性学习;高中化学;实践;研究

一、引言

(一)反思性学习的内涵与意义

1.反思性学习的内涵

反思性学习是指在学习过程中,学习者通过自我观察、自我评价、自我调整等方式,对学习过程和结果进行深入思考,以提高学习效果的一种学习方式。反思性学习强调学习者主体性的发挥,注重学习者对学习过程和策略的自觉调控。

2.反思性学习的意义

(1)提高学习效果:反思性学习有助于学习

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