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反思性教学在高中数学教育中的角色论文

摘要：本文旨在探讨反思性教学在高中数学教育中的角色，分析其对学生数学学习效果和教师教学能力提升的重要性。通过阐述反思性教学的理论基础、实践意义以及在我国高中数学教育中的应用现状，本文提出了一系列实施策略，以期为高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：反思性教学；高中数学；教育改革；角色

一、引言

（一）反思性教学的理论基础及其在高中数学教育中的重要性

1.反思性教学的概念界定

反思性教学作为一种教学理念，强调教师在教学过程中不断地对自身的教学行为、教学方法、教学效果进行反思，以实现教学质量的持续提升。在高中数学教育中，反思性教学有助于教师发现教学中的问题

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