2025年辽宁重点协作体高三1月期末联考语文作文题目及范文：授人以鱼，不如授人以渔。.docx

四、写作(60分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

???有一句流传很广的谚语：“授人以鱼，不如授人以渔。”

???现代社会，知识更新速度越来越快，社会发展日新月异。有人感慨读书学的知识很快就被淘汰了，读书学习似乎用处不大。

???以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

???要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

????从表面看，这是一则引言式材料作文题目，进一步分析，这是一则二元思辨类作文题目，考生不需要比较分析知识与方法哪一个更重要，因为材料明显倾向于方法比知识更重要。

???但是，第二段材料似乎又引导考生分析知识与时代发展的关系。这已经超出知识与方法的关系，又引出了“时代发展”这一话题。那这是三元关系型话题吗？并不是，时代发展只是背景，知识与方法都需要与时俱进，知识在不断更新，方法也可以不断更新。无论时代如何发展，读书学习之道永不过时。

【写作提示】

（一）材料解读和参考立意

???材料第一段引用谚语，大意为“给人鱼吃，不如传授人捕鱼的方法”，喻指传授人既有知识，不如传授人学习知识的方法。材料第二段指出现代社会，知识更新速度越来越快，知识很快就被淘汰，读书学习似乎用处不大。材料引导广大青年学子理解“授人以鱼，不如授人以渔”的内涵，读书要学习知识，更要学会学习，掌握学习的方法和技巧，让自己更好地适应社会的发展和变化，跟上时代步伐。

???因此，强调方法比知识重要，是鼓励人们在学习和成长过程中，注重掌握学习的方法和技巧，以便更好地应对未来的挑战。

参考立意：

①要学习知识，更要学会学习；

②掌握学习的方法和技巧，跟上时代步伐；

③掌握捕鱼的方法，就总有鱼吃。

方法的价值：掌握方法能够让人自主学习，持续进步，比单纯获取知识更有长远意义。

知识的局限性：知识是固定的，而方法是灵活的，能够应对不断变化的情境和问题。

教育的目标：教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、解决问题的能力，即“授人以渔”。

实践的意义：有了好的方法，才能更有效地学习知识，将知识转化为实际应用的技能。

（二）写作任务和要求

1.确定立意

??写作必须紧扣材料，选准角度，确定立意。立意不准确的，不能评为一类文和二类文。

2.结合材料

???材料的内容必须在行文中有所体现，有概述或分析，要由材料引出自己的感悟与思考。

3.明确文体

??文体不限，自定文体，但要有文体意识，选择使用什么文体，就要符合相应的文体规范。

【优秀例文】

以学为舟，驶向未来

???“授人以鱼，不如授人以渔。”这句古老谚语深刻揭示了掌握方法比获取单纯知识更为重要的道理。在现代社会，知识呈爆炸式增长，更新换代速度令人目不暇接。有人因此感慨读书所学知识迅速被淘汰，进而质疑读书学习的意义。然而，我认为读书学习不仅有用，而且其意义远超知识本身，它是我们获取“渔”之法的关键途径。

???读书学习培养的是思维能力。无论是钻研数学难题，还是剖析文学作品，亦或是探索物理化学的奇妙世界，这个过程中，我们的逻辑思维、批判性思维、创新思维都在不断得到锻炼。以牛顿为例，他并非单纯记住前人的知识，而是在学习过程中不断思考、质疑，最终提出万有引力定律，开创经典力学体系。正是学习中培养的思维能力，让他能站在巨人肩膀上，洞察宇宙奥秘。在如今快速变化的时代，思维能力就像一把万能钥匙，能帮助我们打开不同领域的大门，即便旧知识过时，也能凭借思维迅速掌握新知识。???

???读书学习塑造的是学习习惯和方法。一个热爱学习的人，在长期阅读与求知过程中，会逐渐形成适合自己的学习模式。比如，有些人擅长制定详细学习计划，合理安排时间；有些人善于总结归纳，将零散知识系统化。这些习惯和方法，是无价之宝。就像达尔文，他在环球考察中，通过不断学习和实践，形成了独特的研究方法，对物种起源进行深入探究。即便面对全新的研究课题，他凭借良好学习习惯和方法，也能迅速投入并取得成果。在知识快速更新的当下，良好学习习惯和方法能让我们高效吸收新知识，紧跟时代步伐。???

???读书学习还赋予我们面对变化的勇气和适应能力。当我们在书中领略古今中外无数人物的奋斗历程，就会明白变化是常态，而学习是应对变化的有力武器。司马迁遭受宫刑后，没有一蹶不振，而是凭借在读书学习中积累的坚韧与智慧，完成史学巨著《史记》。这种从学习中获得的精神力量，能让我们在面对知识更新、社会变革时，不畏惧，不退缩，积极调整自我，适应新环境。

???不可否认，知识会随着时间推移而更新，部分曾经所学可能不再直接适用。但这绝不能成为否定读书学习的理由。读书学习的价值，在于它对我们内在能力的塑造和提升。它让我