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2023年江苏省泰州市名校数学九年级第一学期期末教学质量检测试题含解析.docVIP

2023年江苏省泰州市名校数学九年级第一学期期末教学质量检测试题含解析.doc

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2023年江苏省泰州市名校数学九年级第一学期期末教学质量检测试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.在△ABC中,若tanA=1,sinB=,你认为最确切的判断是()

A.△ABC是等腰三角形 B.△ABC是等腰直角三角形

C.△ABC是直角三角形 D.△ABC是一般锐角三角形

2.已知3x=4y(x≠0),则下列比例式成立的是()

A. B. C. D.

3.抛物线的顶点坐标是()

A.(2,?0) B.(-2,?0) C.(0,?2) D.(0,?-2)

4.在同一直角坐标系中,函数y=mx+m和函数y=mx2+2x+2(m是常数,且m≠0)的图象可能是()

A. B. C. D.

5.如图,直线与双曲线交于、两点,则当时,x的取值范围是

A.或

B.或

C.或

D.

6.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,如果AC=3,AB=5,那么sinB等于()

A. B. C. D.

7.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)与一次函数y=ax+c在同一坐标系中的图象大致为()

A. B. C. D.

8.如图,⊙O的直径长10,弦AB=8,M是弦AB上的动点,则OM的长的取值范围是()

A.3≤OM≤5 B.4≤OM≤5 C.3<OM<5 D.4<OM<5

9.如图,保持△ABC的三个顶点的横坐标不变,纵坐标都乘﹣1,画出坐标变化后的三角形,则所得三角形与原三角形的关系是()

A.关于x轴对称

B.关于y轴对称

C.将原图形沿x轴的负方向平移了1个单位

D.将原图形沿y轴的负方向平移了1个单位

10.已知两圆半径分别为6.5cm和3cm,圆心距为3.5cm,则两圆的位置关系是()

A.相交 B.外切 C.内切 D.内含

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.如图,与正五边形ABCDE的边AB、DE分别相切于点B、D,则劣弧所对的圆心角的大小为_____度.

12.当_________时,关于的一元二次方程有两个实数根.

13.如图,点A为函数y=(x>0)图象上一点,连接OA,交函数y=(x>0)的图象于点B,点C是x轴上一点,且AO=AC,则△ABC的面积为______.

14.如图,分别为矩形的边,的中点,若矩形与矩形相似,则相似比等于__________.

15.分解因式:x2﹣2x=_____.

16.如图,绕着点顺时针旋转得到,连接,延长交于点,若,则的长为__________.

17.如图,在△ABC中,∠BAC=35°,将△ABC绕点A顺时针方向旋转50°,得到△AB′C′,则∠B′AC的度数是.

18.如图,平面直角坐标系中,⊙P与x轴分别交于A、B两点,点P的坐标为(3,-1),AB=2.将⊙P沿着与y轴平行的方向平移,使⊙P与轴相切,则平移距离为_____.

三、解答题(共66分)

19.(10分)已知二次函数y1=x2+mx+n的图象经过点P(﹣3,1),对称轴是经过(﹣1,0)且平行于y轴的直线.

(1)求m,n的值,

(2)如图,一次函数y2=kx+b的图象经过点P,与x轴相交于点A,与二次函数的图象相交于另一点B,若点B与点M(﹣4,6)关于抛物线对称轴对称,求一次函数的表达式.

(3)根据函数图象直接写出y1>y2时x的取值范围.

20.(6分)如图,在Rt△ABC中,AB=AC,D、E是斜边BC上的两点,∠EAD=45°,将△ADC绕点A顺时针旋转90°,得到△AFB,连接EF.

(1)求证:EF=ED;

(2)若AB=2,CD=1,求FE的长.

21.(6分)如图,抛物线经过点,与轴相交于,两点,

(1)抛物线的函数表达式;

(2)点在抛物线的对称轴上,且位于轴的上方,将沿沿直线翻折得到,若点恰好落在抛物线的对称轴上,求点和点的坐标;

(3)设是抛物线上位于对称轴右侧的一点,点在抛物线的对称轴上,当为等边三角形时,求直线的函数表达式.

22.(8分)解方程:2(x-3)2=x2-1.

23.(8分)(1)已知二次函数y=x2+bx+c的图象经过点(1,﹣2)与(4,1),求这个二次函数的表达式;

(2)请更换第(1)题中的部分已知条件,重新设计一个求二次函数y=x2+bx+c表达式的题目,使所得到的二次函数与(1)题得到的二次函

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