Module 3 Unit 9 Great cities of the world（说课稿）-2023-2024学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册.docxVIP

Module3Unit9Greatcitiesoftheworld（说课稿）-2023-2024学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Greatcitiesoftheworld

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023-2024学年第一学期

4.教学时数：1课时

本节课选自2023-2024学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册Module3Unit9，旨在让学生了解世界著名城市的特点，培养他们的跨文化交际意识和英语表达能力。课程内容与课本紧密关联，注重实用性，符合六年级学生的知识深度。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过讨论世界著名城市的特点，提高学生的英语听说能力和词汇运用能力。

2.文化意识：培养学生对世界不同城市文化的认识和理解，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：激发学生的思维活力，培养他们分析和评价不同城市特色的能力。

4.学习能力：指导学生运用学习策略，自主探究城市相关信息，提高自主学习效率。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过基础的英语语法和词汇，能够进行简单的日常对话。

-学生对一些国内外著名城市有一定的了解，如北京、上海、纽约、巴黎等。

-学生在之前的单元中接触过一些描述城市特征和活动的词汇和句型。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对探索不同城市的文化和生活充满兴趣，喜欢通过图片和故事来了解新知识。

-学生具备一定的听说能力和阅读理解能力，能够理解并参与课堂讨论。

-学生中有视觉学习者、听觉学习者和动手操作学习者，喜欢多样化的教学活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能会在描述城市特征时遇到词汇和语法的困难。

-部分学生可能对一些城市的文化背景知识不够熟悉，影响对课文内容的理解。

-学生在表达个人观点时可能会感到紧张，需要更多的鼓励和支持来提高自信心。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备沪教牛津版英语六年级上册教材，以便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备世界著名城市的图片、地图以及相关城市的视频资料，以增强学生的直观感受和文化理解。

3.教学工具：准备电子白板或投影仪，用于展示图片、视频和文字资料，提高教学效率。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，便于学生进行小组合作和交流分享。

五、教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone!TodayweregoingtostartanewlessonfromModule3Unit9.ThetopicisGreatcitiesoftheworld.Beforewebegin,letsseehowmuchyouknowaboutfamouscities.Canyounamesomegreatcitiesyouveheardoforvisited?(Studentsmayanswer:Paris,NewYork,Tokyo,etc.)

2.课程目标介绍

-Inthislesson,wewillexploresomeofthemostfamouscitiesintheworld.Welllearnabouttheiruniquefeaturesandcultures.Bytheendofthelesson,youwillbeabletodescribeacityusingtargetvocabularyandsentencestructures.

3.课文主旨内容探究

-Letstakealookatthetitleofourlesson:Greatcitiesoftheworld.Whatdoyouthinkmakesacitygreat?(Studentsmayanswer:history,culture,architecture,etc.)

-Now,letsreadthetexttogetherandfindoutwhattheauthorthinksaboutthesecities.

a.第一段：伦敦

-ReadthefirstparagraphaboutLondon.WhatdoestheauthorsayaboutLondon?(St