单价，数量和总价（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx

单价，数量和总价（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

一、教学内容

《单价，数量和总价（说课稿）》-2024-2025学年四年级上册数学人教版

本节课选自人教版四年级上册数学教材第四单元《表内乘法》中的内容，具体章节为“单价，数量和总价”。本节课主要教授学生理解单价、数量和总价之间的关系，掌握“单价×数量=总价”的基本算理。教学内容包括：

1.单价、数量和总价的概念介绍。

2.通过实例分析，引导学生理解单价、数量和总价之间的关联。

3.学习计算总价的方法，即单价乘以数量。

4.解决与单价、数量和总价相关的实际问题。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.数学抽象：培养学生从具体情境中抽象出单价、数量和总价的概念，理解它们之间的关系。

2.逻辑推理：通过实例分析和问题解决，发展学生运用乘法运算进行推理的能力。

3.数学建模：培养学生运用数学知识建立模型，解决实际生活中的购物问题。

4.数据分析：培养学生通过数据分析，发现并总结单价、数量和总价之间的规律。

三、重点难点及解决办法

重点：理解单价、数量和总价的概念及它们之间的关系，掌握单价乘以数量计算总价的方法。

难点：在实际情境中灵活运用单价、数量和总价的关系解决实际问题。

解决办法与突破策略：

1.通过实物展示和情景模拟，如购物场景，让学生直观感受单价、数量和总价的关系，帮助理解重点概念。

2.设计具有层次性的练习题，从简单到复杂，逐步引导学生理解并运用“单价×数量=总价”的公式。

3.对于难点，采用问题驱动的教学方法，鼓励学生提出问题并尝试解答，教师适时给予引导和反馈。

4.利用小组合作学习，让学生在讨论中互相启发，共同解决实际问题，加深对知识点的理解和应用。

5.定期进行巩固练习，通过不断的重复和变式练习，加强学生对单价、数量和总价关系的记忆和应用能力。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、计算机

-软件资源：数学教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：数学教学视频、在线练习题库

-教学手段：实物模型、情景模拟、小组讨论

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场使用简单的购物情境引入话题，例如：“同学们，你们在生活中有没有和爸爸妈妈一起去商店购物？购物时我们通常会关注哪些信息？”

-学生自由分享购物经验，教师引导学生总结出购物时关注的三个关键信息：单价、数量和总价。

-提出本节课的主题：“今天我们就来学习单价、数量和总价之间的关系。”

2.讲授新知（20分钟）

-使用PPT展示单价、数量和总价的定义，通过实例解释这些概念。

-通过实物模型（如商品和价格标签）直观演示单价和数量的关系，引导学生发现“单价×数量=总价”的规律。

-举例讲解不同情境下的计算方法，如计算多个相同商品的总价，或者已知总价和单价求数量。

-进行课堂互动，提问学生并邀请他们到黑板上演示计算过程，同时给出反馈和纠正错误。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，让学生独立完成，题目包括填空题、选择题和应用题，旨在巩固对单价、数量和总价关系的理解。

-教师选取部分题目进行讲解，针对学生的常见错误进行针对性指导。

-鼓励学生在小组内互相检查答案，讨论解题方法。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调单价、数量和总价之间的关系。

-学生分享他们在本节课中的学习心得，教师对学生的表现给予肯定和鼓励。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，包括书面练习和实际应用题，要求学生在家庭环境中寻找单价、数量和总价的关系，并记录下来。

-提醒学生完成作业时注意审题，准确理解题目要求，按时提交作业。

六、知识点梳理

1.单价、数量和总价的概念

-单价：商品或服务的单个计量单位的价格。

-数量：购买商品或服务的个数或计量单位。

-总价：购买商品或服务的总费用。

2.单价、数量和总价之间的关系

-基本关系：单价×数量=总价

-变形关系：总价÷单价=数量，总价÷数量=单价

3.计算方法

-直接计算：根据单价和数量直接相乘得到总价。

-间接计算：已知总价和单价或数量，通过除法运算求得另一个未知数。

4.应用场景

-购物场景：在商店购买商品时，根据单价和数量计算总价。

-分享场景：在分摊费用时，根据总价和人数计算每个人应分担的金额。

-生产场景：在批量生产时，根据原材料单价和数量计算总成本。

5.解决实际问题的步骤

-分析问题，确定所需的数学模型。

-提取关键信息，如单价、数量、总价等。

-根据数学模型进行计算，得出结果。

-检验结果，确保计算过程和答案的正确性。

6.常见题型

-填空题：给出单价和数量，求总价；给出总价和单价，求