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项目式学习与传统教学的有效比较研究论文

摘要：本文通过对项目式学习与传统教学进行比较研究，旨在探讨两者在教学方法、学习效果及学生能力培养方面的差异，为我国教育改革提供有益参考。本文首先提出了两个问题，分别从教学方法和学生能力培养两个方面进行深入分析，以期为项目式学习在我国的推广提供理论支持。

关键词：项目式学习；传统教学；教学方法；学生能力

一、问题的提出

（一）项目式学习与传统教学方法的有效比较

1.教学模式的差异

项目式学习作为一种新型的教学模式，与传统教学相比，更注重学生的主体地位和自主学习能力的培养。在项目式学习中，学生通过实际操作、探究、合作等方式完成项目任务，教师则扮演指导者和协

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