人教版新课程标准高中语文必修四-11 廉颇蔺相如列传 (7)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

;猜一猜，下列对联，分别是评价谁的？;知人论世;知人论世;史记;写作背景简介（生答）;

;渑池;避匿

虽驽

案图

诈佯

广成传

衣褐;本文以写谁为主，写了哪几个故事？

全文按怎样的思路展开叙述的？

以蔺相如为主、廉颇为宾，写了三个故事：

①1—2段：廉蔺简介

②3—13段：完璧归赵

③14—16段：渑池之会

④17—21段：负荆请罪

;廉蔺简介;学习第1、2段的重点实词虚词及特殊句式。;第一部分（1-2段）：介绍廉蔺二人的身份和地位。

（一详一略，一贵一贱：对比，为下文埋伏笔）;从节选的这一部分看，文章以记述蔺相如为主，为什么开篇介绍人物履历将廉颇置于蔺相如之前?;完璧归赵;划记重点难点

翻译重点句子;“完璧归赵”的具体情节;战争！！！;战争打得起来吗？

为什么？

能从哪些方面求证？;打不起来！;蔺相如从哪些地方看出秦王“无意偿城”？;相如发现秦“无意偿城”后的灵活应对：

1.设计智取：

“璧有瑕,请指示王。”

2.说理斗争：

“布衣之交尚不相欺。”

以赵王的谦诚来批判秦王的傲慢、不讲信义

3.誓死捍卫：

“持其璧睨柱”,欲以击柱;（足智多谋、勇敢和不畏强暴）;表现方法：

①直接描写（语言、动作、神态等）；

②间接描写（以秦王的声威、秦廷环境气氛来反衬