小学考试阅读答题技巧.ppt

答：如果我是文中的爸爸，我会这样说（“帽子”）：02问：如果你是“我”爸，你会怎么说可以取得更好的效果？01答题示例问：从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？（《秃的梧桐》）答：我的启示是（“帽子”）：秃的梧桐一定会在明年春天更加茂盛，因为它“有落在土里的桐籽”，那是它茂盛的希望，（自己的理解）在学习和生活中，我们也应该像秃的梧桐那样，就算环境再恶劣，困难再大，也要拥有一份自信，一份希望，这样才会走向成功。（联系实际）答题示例课堂回顾今天，我们学习了（），知道了阅读能力分为（）个层次。分别是（）（）（）（）（）（）。并且重点学习了（）能力的考查内容。我将充满信心迎接升学考试的到来。阅读技巧考什么？

怎样考？答题思路：熟读全文，整体把握――仔细读题，弄清题意确定区域，深入思考――答题准确，有理有据要测什么能力？（一）复述（二）解释（三）重整（四）伸展（五）评鉴（六）创意应对策略【考点探究】阅读考查常见设题方式

（一）复述题型设置：1.抄录词句，指出某种事实抄录词句，找出得到某结论的某事实（依据）答题技巧：直接在原文找到需要的答案。阅读考查常见设题方式

（二）解释解释语句的表层意义03解释文中的词语、短语的意义02题型设置：01阅读考查常见设题方式

（二）解释答题技巧：1.解释文中的词语、短语的意义：一般来说，一个词语（概念）的出现，就在它的前面或后面作者都要做具体的阐释，换一种说法揭示他的内涵。命题者既然出了这个题，那答案就一定在原文中。答题时要找准原文中相关的句子，一般在词语出现的附近或者前后找答案即可。阅读考查常见设题方式

（二）解释01答题技巧：2.解释语句的表层意义：02抓关键词的理解。“做人不能乘人之危”，你是如何理解这句话的？结合自己的生活谈一谈。01答题模式：一个人不能趁别人处在危险的时候去伤害或者要胁他。（你的理解）生活中就有这样的例子。（过渡衔接）记得有一天，小明课间跑步摔倒了，一瘸一拐的，在体育课上，老师安排我和他在一个组进行赛跑，我主动向老师说明了小明的情况，没和小明比赛。（生活实际）02例如阅读考查常见设题方式

（三）重整题型设置：1.理清篇章内容关系2.根据篇章内容分段分层3.从篇章某处摄取特定信息4.从篇章多处摄取信息5.概括段意或层意6.概括全篇内容段意的概括归纳答题技巧：记叙类文章：（时间＋地点）＋人＋事。说明类文章：说明对象＋说明特点阅读考查常见设题方式

（三）重整题型设置：请概括某一段（或全文）的内容要点。答题技巧：

分三步走，第一步划分本段的层次，第二步提取要点词语，第三步整合答案。???12母亲爱花，我也跟着爱起花来。家住在石门乡间，前后有两个小小的院子，于是，也种了不少杂七杂八的植物，按着季节，也会开出不少好看的花。有时候在廊前一坐，桂花送来淡淡的清香，觉得自己好像也安静古雅了起来。夏天的傍晚，茉莉会不停地开，摘下两三朵放在手心里，所有青春的记忆都会随着它的香气出现在我眼前。我想，我爱的也许并不是花，而是所有逝去的时光，在每一朵花后面，都有着我珍惜的记忆。（节选自席慕容《花的世界》）1问：本段写我爱花的原因，可以归纳为三点，请概括写出。2分析：四句话中很显然前两句各是一层，后两句是一层。再提取每层的要点词“母亲爱花，”“安静古雅”“珍惜的记忆”，最后整合答案。3答：（1）受母亲爱花的影响??????（2）花让自己变得安静古雅（3）花里有自己珍惜的记忆。4答题示例阅读考查常见设题方式

（四）伸展题型设置：推出句子的深层意义答题技巧：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。推断篇外信息︰想象篇章未阐述而又有理据可推得的内容01推断作者／文内人物某言行隐含的观点态度02推出篇章隐含的中心／主题／主旨／全文写作意图阅读考查常见设题方式

（四）伸展题型设置：某句话在文中的作用文首：开篇点题；渲染气氛（环境），埋下伏笔，设置悬念，为下文作辅垫；总领下文；文中：承上启下；总领下文；总结上文；文末：点明中心；深化主题；照应开头01首句——统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔；尾句——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。02过渡句——承上启下，过渡，承接上文