第7课 古代的商业贸易 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二经济与社会生活[001].docx

第7课古代的商业贸易说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二经济与社会生活

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《古代的商业贸易》，选自2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二《经济与社会生活》第7课。本节课主要讲述了古代商业贸易的发展历程，包括商业起源、商业发展的主要表现和特点，以及商业对社会经济的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在之前学习过的原始社会、奴隶社会、封建社会等历史时期的经济生活密切相关，可以帮助学生了解古代商业贸易的发展脉络，加深对历史时期经济活动的认识。同时，本节课内容为后续学习近现代商业贸易的发展奠定基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：

1.历史思维：通过分析古代商业贸易的发展过程，培养学生的时间观念、历史比较和因果推断能力。

2.历史理解：使学生能够理解古代商业贸易对社会经济结构、人们生活方式的影响，以及不同历史时期商业活动的特点。

3.历史价值观：引导学生认识商业贸易在历史发展中的作用，培养学生的诚信、创新、合作等商业道德观念。

4.文化认同：通过学习古代商业贸易的发展，增强学生对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了原始社会、奴隶社会和封建社会的基本经济形态，了解了一定时期内的生产力水平和生产关系，对古代社会的经济活动有初步的认识。

2.学生在学习历史课程中，对具体生动的历史案例感兴趣，具备一定的分析问题和解决问题的能力。他们的学习风格多样，有的善于从文献中获取信息，有的喜欢通过图表和数据来理解历史变化。此外，学生在合作学习和讨论中往往能产生更多的思考和创新。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对古代商业贸易的具体细节和发展历程理解不深，难以把握商业活动与政治、文化等其他方面的相互影响；在分析历史问题时，可能缺乏系统的思维和方法，难以形成完整的观点；此外，对历史文献的解读能力有限，可能影响对商业贸易发展深层次原因的理解。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二《经济与社会生活》教材。

2.辅助材料：准备与古代商业贸易相关的历史图片、商业发展的时间轴图表、以及反映古代商业活动的纪录片片段等。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习工具，如白板、记号笔等，以便于学生进行讨论和展示。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对古代商业贸易的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道古代的商业贸易是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于古代商业贸易的图片，如古代市场、货币、商业活动等，让学生初步感受古代商业的魅力。

简短介绍古代商业贸易的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.古代商业贸易基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古代商业贸易的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解古代商业贸易的定义，包括其主要活动形式和市场结构。

详细介绍古代商业贸易的组成部分，如商人、商品、市场、货币等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.古代商业贸易案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解古代商业贸易的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的古代商业贸易案例进行分析，如丝绸之路、唐代长安市场等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解古代商业贸易的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用古代商业贸易的知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论古代商业贸易的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与古代商业贸易相关的主题进行深入讨论，如商业法规、商业道德等。

小组内讨论该主题的历史背景、发展过程以及对社会的影响。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对古代商业贸易的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的历史背景、发展过程、影响及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调古代商业贸易的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括古代商业贸易的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调古代商业贸易在现实生活