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202X年义务教育阶段书面性作业设计
年段
小学
学科
语文
册数
四上
课时
第一课时
单元
第一单元
题目
《走月亮》
单元语
文要素
语文要素：边读边想象画面，感受自然之美。“边读边想象画面”能把静态的文字转化为感性的画面和场景，让学生能真实地感受自然情境之美，愿意用笔去描绘自然地画面。
作业类型
书面作业“字词过关”
设计理念
本作业设计结合单元教学目标、单元语文要素，课时目标设定，以书面作业为主，分为预习作业、鉴赏表达、知识拓展三大块组成，以作业单的形式呈现。
从对课文的阅读入手，重点对学生的语文“双基”生字的书写，词语的搭配
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