第3—4单元 封建时代的欧洲、亚洲国家【考题猜想】（全解全析）-2023-2024学年九年级历史上学期期中考点大串讲（部编版）.docx

第3—4单元封建时代的欧洲、亚洲国家

【考题猜想】

1基督教

1．把握关键词，获取重要信息是学习历史的重要方法之一。引擎搜索某一关键词，得到“耶稣”“救世主”等信息（???）

A．道教 B．基督教 C．佛教 D．伊斯兰教

【答案】B

【详解】据题干“耶稣”“救世主”和结合所学知识可知，1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，渴望“救世主”的到来，耶稣是“救世主”，死后们可以升入“天堂”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”，B项正确；道教是我国土生土长的宗教，尊老子为教主，炼制丹药，排除A项；古印度的乔达摩?悉达多（释迦牟尼）创立佛教。它认为世间万物发展都有因果缘由，人必须消灭欲望，排除C项；穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教。伊斯兰教的信徒称为“穆斯林”，真主安拉是宇宙间唯一的真神，排除D项。故选B项。

2．巴黎圣母院最为世人熟悉的西立面（下图），大门从左（北）往右（南）依次是：玛利亚门、最后的审判门、圣安妮门（圣安妮是圣母玛利亚的母亲）。这些门拱上装饰着许多人物与故事与哪部经典有关？（???）

A．佛经 B．《道德经》 C．《圣经》 D．《古兰经》

【答案】C

【详解】根据所学可知，“最后的审判”与耶稣有关，“玛利亚”指的是圣母玛利亚，这些都与基督教和《圣经》有关，C项正确；巴黎圣母院与基督教有关，其中拱门上装饰的人物不可能与佛教的佛经，道家的《道德经》以及伊斯兰教的《古兰经》有关，排除ABD三项。故选C项。

2封君封臣制与法兰克王国

3．在中世纪的欧洲，国王或皇帝是名义上的最高统治者，他们通过封君封臣制度与各级封建主联系，封建主作为领主在各自领地内行使权力。这一情形在政治上导致了（????）

A．基督教的兴起 B．不同程度割据的形成

C．自由城市出现 D．大学自治权利的加强

【答案】B

【详解】根据题干的“国王或皇帝是名义上的最高统治者，他们通过封君封臣制度与各级封建主联系，封建主作为领主在各自领地内行使权力。”结合所学知识可知，封君封臣制度以土地的封赐为纽带，封君封臣的权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。国王或皇帝通过封君封臣制度与各级封建主联系，封建主作为领主在各自领地内行使权力。这一情形在政治上导致了不同程度割据的形成，B项正确；基督教的兴起在题干信息中未涉及，排除A项；自由城市出现与题干信息无关，排除C项；大学自治权利的加强与题干信息无关，排除D项。故选B项。

4．“封君的主要义务是为封臣提供生计，通常是授予采邑（土地）；同时也要保护封臣；封君的主要权利是因向封臣提供采邑或其他生计而合法地要求并享有封臣的服役，如提供兵役、金钱。”这反映了西欧的封君与封臣关系特点是（????）

A．有着严格的等级性 B．权利与义务交织C．有一定契约性 D．贵贱分明

【答案】B

【详解】根据题干材料“封君的主要义务是为封臣提供生计，通常是授予采邑（土地）；同时也要保护封臣；封君的主要权利是因向封臣提供采邑或其他生计而合法地要求并享有封臣的服役，如提供兵役、金钱。”并结合所学可知，这反映了西欧的封君与封臣关系特点是权利与义务交织，B项正确；封君与封臣的关系有着严格的等级性，有一定的契约性，并贵贱分明，均不是材料表达的主旨，排除ACD项。故选B项。

5．下图反映了某制度中某种关系的缔结仪式，该制度是构成西欧封建社会政治生活的基础,影响和造就了当时西欧社会许多最基本的制度与现象。实行这种制度的王国是（???）

??

A．波斯帝国 B．罗马帝国C．法兰克王国 D．亚历山大帝国

【答案】C

【详解】根据“该制度是构成西欧封建社会政治生活的基础,影响和造就了当时西欧社会许多最基本的制度与现象。”结合所学知识可知，材料反映的是西欧封建等级制度，8世纪前期，查理?马特担任法兰克王国的宫相时，进行了采邑制改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的办法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革使封建贵族内部形成了严格的封建等级制度，C项正确；综合上述分析可排除ABD项。故选C项。

6．法国、德国和意大利是当今欧洲大陆上的三个独立国家，但他们在一千多年前曾经是血浓于水的亲兄弟。“三个独立国家”的出现缘于历史上（????）

A．亚历山大帝国的分裂 B．拜占庭帝国的分裂

C．阿拉伯帝国的分裂 D．查理曼帝国的分裂

【答案】D

【详解】结合所学可知，843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，D项正确；题干反映的现象缘于历史上查理曼帝国的分裂和亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国无关，排除ABC项。故选D项。

3西欧庄园

7．中世纪西欧庄园“大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地等，奶酪、蔬菜等食物