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《学校主人公：1迎接新朋友》说课稿-2024-2025学年五年级上册综合实践活动沪科黔科版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以《学校主人公：1迎接新朋友》为主题，结合五年级学生的认知特点和心理需求，通过以下步骤进行设计：

1.导入新课，激发兴趣：利用图片、故事等形式引导学生关注新朋友，激发学生对新朋友的好奇和关注。

2.互动交流，了解新朋友：组织学生进行小组讨论，分享对新朋友的认识和了解，培养学生的人际交往能力。

3.实践活动，体验合作：设计互动游戏和合作任务，让学生在活动中学会与新朋友沟通、协作，提高团队协作能力。

4.总结反思，提升认识：引导学生回顾实践活动，总结经验教训，提升对新朋友的认识和接纳。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养人际沟通与合作能力，提升学生的社会适应力。通过迎接新朋友的实践活动，学生将学会倾听、表达和分享，发展同理心，理解并尊重不同背景的同伴，增强团队协作意识。同时，通过反思与总结，学生能够自我认识、自我管理，培养良好的情感态度和价值观，为未来的学习生活和社交奠定坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①培养学生主动与新朋友交流、沟通的能力，使其能够自然、礼貌地介绍自己和他人。

②引导学生通过实践活动，学会合作与分享，提升团队协作和解决问题的能力。

2.教学难点

①帮助学生克服初次