北师版四年级上册数学精品教学课件 第三单元 乘法 3.6 练习三.ppt

（2）用每列三个数字组成三位数，并组成上面那样的算式，有没有同样的规律呢？672×672+159×159+834×834=1172421276×276+951×951+438×438=1172421发现：两个算式的计算结果仍相同，与第一组算式有相同的规律。妙想一家三口人从北京到广州去旅游啦！北京与广州间的铁路长是2294千米。火车平均每时行驶110千米，已经行驶了18时，现在火车在哪个城市附近？火车从昨天下午3:00开出，估计今天什么时候到达广州。每节硬座车厢有118个座位，这列火车有12节硬座车厢，估一估，这列火车的硬座车厢能容纳1200名乘客吗？计划全家每天的住宿费是190元，如果住宿5天，1000元够吗？9.110×18=1980(千米)110×20=2200(千米)2294?2200=94(千米)大约还要1小时。从北京到广州大约需要21小时。经过21小时，在今天上午12:00可以到达广州。妙想一家三口人从北京到广州去旅游啦！北京与广州间的铁路长是2294千米。火车平均每时行驶110千米，已经行驶了18时，现在火车在哪个城市附近？火车从昨天下午3:00开出，估计今天什么时候到达广州。每节硬座车厢有118个座位，这列火车有12节硬座车厢，估一估，这列火车的硬座车厢能容纳1200名乘客吗？计划全家每天的住宿费是190元，如果住宿5天，1000元够吗？9.118×12≈100×12=1200因为118100，所以118×121200。190×5≈1000因为190200，所以190×51000。这节课有什么收获呢？1.列竖式计算两位数乘三位数时，要把数位

对齐。2.乘数末尾的0可以不用计算，有几个0就在

积的末尾直接加几个0。这节课有什么收获呢？3.在进行乘法估算的时候，可以把乘数看作

整十或整百的数来进行计算，取得与准确

值相近的积。4.数据较大时，可以用计算器计算。1.从教材练习二中选取；2.从课时练中选取。乘法乘法三位数乘两位数估算计算器探究规律注意进位积末尾的0估算所得结果是近似数，要用“≈”连接观察算式和结果中数的特征北师版·数学·四年级·上册复习旧知巩固练习课堂小结课后作业板书设计第6课时练习三第三单元乘法乘法01三位数乘两位数02估算03计算器04探索规律与0相乘时，如果有进位数一定要加上进位数，如果没有进位数，就写0占位。用两位数个位上的数去乘三位数,积的末位和两位数的个位对齐;用两位数十位上的数去乘三位数,积的末位和两位数的十位对齐;千万别忘记进位的数字。1.三位数乘两位数114×211142282394先用21个位上的1去乘114；得数的末位与21个位上的1对齐再用21十位上的2去乘114；得数的末位与21十位上的2对齐最后把两次相乘的积相加。114×1114×201.三位数乘两位数210×47147987840两个乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。1.三位数乘两位数2.估算◎一般情况，估算时是根据“四舍五入”法把数据估算成整十、整百的数，方便计算。◎估算时可以采用“以小估大”的方法。◎估计的数量较大时，先估计出一部分后，再估计出总数。3.计算器显示屏运算符号键等号键数字键小数点键清除键开机及清屏键按一下键，打开计算器。ON/AC先输入计算式子，再输入，屏幕上出现的数就是计算的结果。=ON/AC按一下键，进行另一道题的计算，或者按下键关机。OFF3.计算器4.计算器探索规律用计算器探索规律的时候，需要连续求出几个算式的结果，最后观察算式与结果，得出规律。选自教材第39～41页练习三第1～9题笑笑演讲时的平均语速为每分215个字，在“迎国庆演讲比赛”中，需要演讲15分，笑笑准备了3000字的稿子，够吗？先估一估，再算一算，并和同伴交流你的计算过程。215200215×15200×15=3000(个)215×15=3225(个)答：3000字的稿子不够，需要准备3225字。估算：计算：2.淘气、笑笑分别是这样计算136×24的。2720＋544326424×1003062020006001204400120241