北师版六年级下册数学精品教学课件 第四单元 正比例与反比例 4.6 反比例（2）.ppt

1.教材第61页第11题；2.从课时练中选取。反比例1.两种相关联的量2.变化3.乘积一定4.图像是一条曲线北师版·数学·六年级·下册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第四单元正比例与反比例第6课时反比例（2）成反比例。因为方砖面积大，所用的块数就少；方砖边长大，所用的块数也少。它们的变化规律都相反，我想列个表试一试。6方砖面积/m21234块数/块96483224方砖边长/m1234块数/块96246铺地面积为96m21×96=96m22×48=96m23×32=96m24×24=96m2它们的乘积都是96m2，铺地面积一定，方砖面积和所用块数成反比例。铺地面积=边长×边长×块数1×96=962×24=483×=324×6=24边长乘块数的积不确定，它们不成反比例。两个量是否成反比例，关健是看它们的积是否一定。买苹果的总钱数一定，苹果的单价与数量成反比例吗？你是怎么想的？与同伴交流。成反比例。苹果的单价高了，数量就少了；苹果的单价低了，数量就多了，反过来了。…单价/元24128…数量/kg123…我用研究正比例的方法来画图观察。单价/元数量/千克连接图中的各点成一条曲线。和正比例的图象不一样！24×1=12×2=8×3=24…买苹果的总钱数一定，苹果的单价与数量成反比例吗？你是怎么想的？与同伴交流。单价/元24128…数量/kg123……已读的页数1234…剩下的页数797877…76575已读的页数与剩下的页数成反比例吗？为什么？奇思读一本书，已读的页数与剩下的页数的情况如下。如：长方形的面积一定时，长和宽。长方形的面积=长×宽长方形的面积一定，它的长和宽成反比例。请举一个成反比例的例子，并与同伴交流。选自教材第48页练一练第2题1电脑兴趣小组练习打同一份稿件，下表记录的是每人打字所用的时间，请把表填写完整，再判断成什么比例？速度和时间是一组变化的量，打字总量没变。速度快，时间少，速度慢，时间多。打字总量一定，速度和时间的乘积一定，速度和时间成反比例。604030选自教材第48页练一练第2题李老师打这份稿件用了24分，你知道她平均每分打多少字吗？先求打字总量：30×80=2400（字）再求速度：2400÷24=100（字/分）604030答：李老师平均每分钟打100字。电脑兴趣小组练习打同一份稿件，下表记录的是每人打字所用的时间，请把表填写完整，再判断成什么比例？12选自教材第48页练一练第3题判断下面每题中的两种量是否成反比例，并说明理由。⑴行驶的路程一定，车轮的周长与车轮需要转动的圈数。⑵一个人跑步的速度和他的体重。⑶平行四边形的面积一定，它的底和高。⑷笑笑从家步行到学校，已走的路程和剩下的路程。积一定，周长和转动圈数成反比例跑步速度与体重不成比例。积一定，底和高成反比例。和一定，它们不成比例。行驶路程=车轮周长×转动圈数跑步速度与体重没有必然关系平行四边形面积=底×高全程=已走路程+剩下路程3选自教材第48页练一练第4题判断年均开采量和开采年数是否成反比例，并说明理由。截止2002年年底，我国探明可直接利用的煤炭储量为2298.86亿吨。我国煤炭年均开采量与可开采年数之间的关系如下表。年均开采量越少，可开采年数越多。2×1149.43=2298.864×574.715=2298.868×287.3575=2298.86……积一定，年均开采量和可开采年数成反比例。选自教材第48页练一练第5题4如图是两个互相啮合的齿轮，它们在同一时间内转动时，大齿轮和小齿轮转过的总齿数是相同的。尝试回答下面的问题。⑴大齿轮和小齿轮在同一时间内转动时，哪个齿轮转得更快？哪个齿轮转的圈数多？转动总齿数一定小齿轮齿数少，转动的速度快，转的圈数也多。大齿轮齿数多，转动的速度慢，转的圈数也少。选自教材第48页练一练第5题4⑵转过的总齿数一定时，每个齿轮的齿数和转过的圈数是什么关系？每个齿轮的齿数×轮动圈数=转动总齿数（一定）如图是两个互相啮合的齿轮，它们在同一时间内转动时，大齿轮和小齿轮转过的总齿数是相同的。尝试回答下面的问题。转动总齿数一定所以转过的总齿数一定时，每个齿轮的齿数和转过的圈数成反比例。选自教材第48页练一练第5题4⑶大齿轮有40个齿，小齿轮有24个齿。如果大齿轮每分转90圈，小齿轮每分转多少圈？如图是两个互相啮合的齿轮，它们在同