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;Whatcanyouseeintheclassroom?;A;cleanthedesk;cleanthewindows;cleanthechairs;Todayisyourturntocleantheclassroom,howwillyoucleanit?;2Readthetextandunderlinetheactivities.
读短文,并在活动(词汇)下面画线。
I’mLiYan.Todayit’smyturntocleantheclassroom.First,Icleantheblackboard.ThenIcleanthedoors,wallsandwindows.Next,Icleanthedesksandchairs.Finally,Icleanthefloor.Ilovemyschool.Whataboutyou?;Whoseturnisittocleantheclassroomtoday?
Howdoesshecleantheclassroom?;叙述做事情的先后顺序
first意为“首先”,表示所做事情的开始;
then意为“然后”;
next意为“紧接着;随后”;
finally意为“最后”,表示所做事情的最后一步。;3Readthetextagainandfillinthetable.
再读一遍短文并填表。;I’mLiYan.Todayit’smyturntocleantheclassroom.First,Icleantheblackboard.ThenIcleanthedoors,wallsandwindows.Next,Icleanthedesksandchairs.Finally,Icleanthefloor.Ilovemyschool.Whataboutyou?;Howdowewriteaboutcleaningtheclassroom?;4Writedownhowyoucleanyourclassroom.
写下你如何打扫教室(的短文)。;B;字母a在单词中的发音;Let’slearn;/?/,/?/,/?/,/?/isinbat.
/?/,/?/,/?/,/?/isincat.
/?/,/?/,/?/,/?/isinhat.
/?/,/?/,/?/,/?/isincap.
/?/,/?/,/?/,/?/isinmap.
/?/,/?/,/?/,/?/isintap.;Trytoread;—Isthisyourbag?—Yes.Thankyou.;What’sthesoundofletter“a”inthesewords?;bag;C;Goodtoknow;一般情况下,句子中重读与非重读的词汇如下:;句子的语调
在朗读英语句子时,有两种基本语调:降调和升调。降调用“”表示,升调用“”表示。降调表示语义完结,语气肯定。升调一般用来表示不确定、怀疑或者礼貌。;句式;Learntowritehowtocleantheclassroom.
First,Iclean…ThenIclean…
Next,Iclean…Finally,Iclean…
Learnthesoundofletter“Aa”.
:bat,cat,hat,cap,map,tap
:name,make,cake,potato;Discusswithyourparentsandwriteabouthowtocleanyourhome.
FindmorewordswithletterAaandexploremorepatterns.
ReviewthenewwordsandsentencesinUnit1.
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