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Unit1MyclassroomStorytime精通版·三年级下册
Enjoyavideo
FreetalkWhatarethestudentsinthevideodoing?Doyouoftencleanyourclassroom?Howdoyoucleanyourclassroom?
LookandpredictWhoarethey?Wherearethey?MimiMonkeyBearRabbitMr.Goat山羊先生熊Theyareintheclassroom.
Whataretheytalkingabout?Whatwilltheydo?
Let’scheckWhatwilltheydo?Hi,friends!_______________________________,OK?Let’scleanourclassroomtogetherOK!Theywillcleantheclassroom.
FastreadingHowdotheycleantheclassroom?cleanthewallcleantheblackboardcleanthedeskscleanthechairscleanthedoorcleanthefloor
Letmecleantheblackboard.WhatdoesBeardo?Hecleanstheblackboard.Carefulreading
WhatdoesRabbitdo?Hecleansthedesksandchairs.Letmecleanthedesksandchairs.
WhatdoesMonkeydo?Letmecleanthefloor.Hecleansthefloor.
Mr.Goatcomesintotheclassroomwithabag.What’sinthebag?No.Look!Acamera!It’sacamera.
WhatdoesMr.Goatdowiththecamera?Why?Hetakessomepictureswhenstudentscleantheclassroom.Becausehethinkstheyaregreatandheisproudofthem.You’reallgreat!I’mproudofyou.
ALet’sread.Hi,friends!Let’scleanourclassroomtogether,OK?OK!OK在此处表示征求他人的意见,意为“好吗”
Letmecleantheblackboard.
Letmecleanthedesksandchairs.Letmecleanthefloor.
Goodmorning,children!Pleaseguess.What’sinmybag?Abook?Abanana?Adoll?Grapes?(child的复数形式)儿童No.Look!Acamera!look单独使用时,用于引起他人的注意
It’syou,Bear!You’reallgreat!I’mproudofyou.Thankyou.beproudof为……感到骄傲
BMatchthepicturestotheactivities.cleanthedesksandchairscleanthefloorcleantheblackboard
CActoutthestory.Workingroupsof5andactoutthestory.Readfluently.朗读流利。Reademotionally.有感情地朗读。Actvividly.表演生动。
DiscussandsayWhatdoyoulearnfromthestory?
小朋友们,我们要积极参与到打扫教室的集体劳动中来。拿起抹布、提起扫帚、挥动拖把,一扫一挥间让我们的教室洁净如新。集体劳动不仅能打造出整洁的学习环境,还能帮助我们学习掌握必要的劳动技能,更能让我们体会到“人心齐,泰山移”的团队合作精神。
HomeworkListenandreadthestoryagain.Andtrytoretellittoyourpartne
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