5.1 一次神奇的旅行（说课稿）-四年级上册科学大象版.docx

5.1一次神奇的旅行（说课稿）-四年级上册科学大象版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：一次神奇的旅行

2.教学年级和班级：四年级上册

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自大象版四年级上册《科学》教材，通过引导学生观察、讨论和实验，让学生了解物体在水中沉浮的现象，培养学生动手操作、观察思考的能力，激发学生对科学探究的兴趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学思维与创新实践能力。通过探究物体在水中沉浮的现象，学生将提升观察、分析现象的能力，发展实证意识。同时，通过小组讨论与实验操作，培养学生的合作交流能力，增强问题解决与科学探究的实践素养。课程设计强调学生主动参与和探究，符合新课程关于培养学生核心素养的要求，促进学生全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点

①学生能够通过观察和实验，了解不同物体在水中的沉浮情况。

②学生能够运用科学方法，记录和分析实验结果，得出物体沉浮的基本规律。

2.教学难点

①引导学生准确观察和描述物体在水中沉浮时的状态和变化，培养学生细致观察和准确表达的能力。

②帮助学生理解并掌握物体沉浮的科学原理，包括物体的密度与水的密度的关系，以及浮力概念的应用。

③指导学生设计并实施实验，培养他们独立思考和解决问题的能力，同时确保实验的安全性和有效性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过讲解物体沉浮的基本概念和原理，为学生提供必要的知识背景。

2.实验法，组织学生进行物体沉浮的实验，通过实际操作加深对知识的理解。

3.讨论法，引导学生就实验现象进行交流讨论，促进思维碰撞和知识内化。

教学手段：

1.使用多媒体课件，展示物体沉浮的动画和视频，增强学生的直观感受。

2.运用教学软件，设计互动问答环节，检验学生对知识点的掌握情况。

3.利用网络资源，提供相关科普文章和视频，拓宽学生的知识视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括关于物体沉浮现象的科普文章和视频，明确预习目标为理解物体沉浮的基本概念。

设计预习问题：围绕物体沉浮的原理，设计问题如“哪些因素会影响物体在水中沉浮？”引导学生思考。

监控预习进度：通过平台数据统计和学生的预习笔记，监控学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读相关资料，理解物体沉浮的基本知识。

思考预习问题：针对预习问题，学生记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，供教师评估。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的有效共享。

作用与目的：

帮助学生提前掌握物体沉浮的基本知识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个关于物体沉浮的有趣故事或实验视频，引发学生对新课的兴趣。

讲解知识点：详细讲解物体沉浮的原理，如密度和浮力的概念，通过实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组实验，让学生通过操作不同物体在水中沉浮的实验，观察并记录结果。

解答疑问：对学生实验中遇到的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对物体沉浮的原理进行思考。

参与课堂活动：学生分组进行实验，记录观察到的现象。

提问与讨论：学生针对实验结果提出疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解物体沉浮的原理，确保学生理解关键概念。

实践活动法：通过实验操作，让学生在实践中学习。

合作学习法：小组讨论促进学生之间的交流与合作。

作用与目的：

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与物体沉浮相关的作业，如设计一个浮力实验。

提供拓展资源：提供相关的科普文章和视频，让学生了解物体沉浮在生活中的应用。

反馈作业情况：及时批改作业，针对学生的不足给予指导。

学生活动：

完成作业：学生根据所学内容，完成设计实验的作业。

拓展学习：利用拓展资源，了解物体沉浮在工程和日常生活中的应用。

反思总结：学生对实验设计和实验结果进行反思，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养解决问题的能力。

反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，促进知识内化。

作用与目的：

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）物理学科相关资源：介绍物体沉浮的物理原理，包括密度的概念、浮力的计算公式，以及阿基米德原理。

（2）数学学科相关资源：引导学生运用数学知识，如计算物体体积和重量，以及应用浮力公式进行计算。

（3）历史学科相关资源：介绍历史上与沉浮现象相关的重大事件，如泰坦尼克号沉船事件。

（4）工程学科相关资源