七年级语文下册课件《阿长与《山海经》》.pptxVIP

;;学习目标;学习目标;立德树人;鲁迅（1881—1936），原名周树人，字

豫才，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家、

思想家、革命家，是中国新文化运动的主将，

堪称现代中国的“民族魂”。1918年，第一次

以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《二心集》《且介亭杂文》等。;本文选自《朝花夕拾》。1926年鲁迅撰写了十篇回忆性散文，并于1928年结集为《朝花夕拾》。这组散文反映了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历。本文是其中的第二篇，文中作者回忆了童年时期自己与家中女工阿长相处的一段生活经历。;1.搁（）：使处于一定的位置。

2.掷（）：扔；投。

3.脐（）：肚脐。

4.憎（）恶：憎恨；厌恶。

5.菩萨（）：佛教指修行到了一定程度、地位仅次于佛的人；泛指佛和某些神。

6.竹竿：砍下来的削去枝叶的竹子。

7.烦琐（）：繁杂琐碎。;8.土匪（）：地方上的武装匪徒。

9.辫子：把头发分股交叉编成的条条儿。

10.胸脯（）：指胸部。

11.疮疤（）：疮好了以后留下的疤。

12.诘（）问：追问；责问。

13.哀悼（）：悲痛地悼念（死者）。

14.茉（）莉：常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，有光泽，花白色，香气浓。供观赏，花可用来窨制茶叶，根、叶可入药。;15.书斋（）：书房。

16.霹雳（）：云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。响声很大，能对人畜、植物、建筑物等造成很大的危害。文中指“我”受到了极大的震撼。

17.震悚（）：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。

18.粗拙（）：指粗疏拙劣，不精美。

19.守寡（）：妇女死了丈夫后，不再结婚。;;;;;课文初读感知;课文初读感知;课文初读感知;课文整体感知;一课一法;一课一法;一课一法;一课一法;板书设计;;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;1.[重点]本文的题目有何用意？;2.[重点]这篇散文采用了???扬先抑的手法，试结合课文内容简要分析。;3.[难点]课文主要是通过什么描写方法来刻画阿长这一人物形象的？;写“元旦”早晨，她“立刻伸出臂膊，一把将我按住”，“我”惊异地看她时，“只见她惶急地看着我”“又有所要求似的，摇着我的肩”，这些描写生动地写出了长妈妈渴望得到祝福的强烈愿望。写她对“我”说“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，说明了阿长的文化程度低，暗示了她买书费尽周折，写出了阿长仁厚慈爱的特点。;1.重点突出，详略得当。

文章略写了长妈妈“喜欢切切察察”、睡相粗俗等毛病，详写了她为“我”买《山海经》一事，在作者看来“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，令人对长妈妈刮目相看，也让我们体会到“我”对长妈妈的敬佩和感激之情。;2.欲扬先抑，波澜起伏。

课文的前半部分，以大量的笔墨写阿长的粗俗琐事与“我”如何讨厌阿长，是“抑”，但从这些平淡的事情中，可以看出阿长的纯朴，这是“抑”中有“扬”。后半部分重点写阿长为“我”买来了“我”渴慕已久的《山海经》，突出了“我”对阿长的敬重、感激之情，这是“扬”。