心理委员培训-职责与技能一.pptVIP

**班级心理委员培训河北传媒学院心理健康中心2012年3月心理委员工作职责与技能河北传媒学院心理健康中心人生极为重要的三件事便是用宽容的心对待世界，对待生活；用快乐的心创造世界，改变生活；用感恩的心感受世界，感受生活。理解心理委员的工作素质与要求职责与任务作用与优势方法与途径一、作用与优势1、心理委员在心理健康教育中的重要作用心理健康教育的目标提高学生心理健康水平，促进学生顺利适应与主动发展心理委员的工作过程同辈人群学会交流思想，沟通感情，理解他人，探索自我，消除困扰，提升素质在功能上促进了心理健康教育的目标实现大学生总体心理健康状况良好总体情况：根据北京心理危机干预中心执行主任费立鹏研究员报告，目前有超过5％的中国人口患有精神障碍（心理疾病），与这一数据相比，大学生群体总体心理健康状况要优于一般社会群体。大学生心理健康现状有部分学生患有心理疾病在内容上丰富了心理健康教育的发展模式01关注每一个学生的成长02预防学生心理问题的形成03营造良好的心理成长氛围04具体而微、生动细致的教育方式05心理委员在心理健康教育中的重要作用06主体队伍:学生辅导员支撑队伍:同辈教育骨干骨干队伍:专兼职心理教师1、心理委员在心理健康教育中的重要作用在结构上改善了心理健康教育的力量配置2、心理委员在心理健康教育工作中的独特优势（朋辈辅导）没有地位差异，没有代际差距，被接纳程度高，减少建立关系时间生活在学生之中，遍及校园，能及时、真实而广泛而地了解学生中的心理危机信息经过系统的专业课程培训，同理心、共情力得到良好的唤起与提升，自我得到很好的成长了解与理解同学的心理困惑与心理感受，容易觉察、抓住与理解同学的语言与非语言线索的含义优势二、职责与任务工作职责1．认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本班级积极开展心理健康教育与宣传活动；2．协助学校开展各种活动，并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用，带动其他学生积极参与；3．注意发现学生中出现的各种心理异常现象，给予力所能及的帮助并及时向辅导员、学校心理健康辅导教师反映，使其得到尽快解决；4．帮助有心理困扰的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导，负责向心理辅导老师提供同学的表现，以便加强对接受咨询的同学跟踪与反馈；5．协助学校开展心理普查和问卷调查；6．在心理健康教育中担任学生助理，为老师、同学提供力所能及的服务；7.保密原则。心理委员工作的三个方面在班级普及宣传心理健康知识，将心理健康教育渗透到学生中适时组织班级心理健康活动，促进同学心理健康水平及时发现班级有心理危机的学生，有效协助院系心理辅导员做好危机干预工作掌握常见心理问题和紧急干预的常识，学习心理辅导技术，提高自我心理素质；积极向本班同学宣传心理健康和心理卫生方面的知识，使同学们了解心理健康对自身成长成才的重要作用，学会自我心理调节。主动关注班级学生心理状况，有计划地开展班级心理健康教育活动，促进本班学生的心理健康水平的提高。组织同学参加学院或学校的大型的心理健康活动，参与特殊群体辅导活动，协助学院或心理健康教育中心在班级开展相关工作。心理委员的具体工作关注特殊人群：对性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、纪律观念淡薄、学习困难的同学要给予特别关注和帮助，鼓励同学前往学校心理咨询室寻求心理帮助。01与同学交心谈心，调节班级人际关系，与其他班干部一道建设班级良好的班风学风。02及时发现本班有严重心理障碍或处于危机状态的同学，并将这些同学的心理健康状况及时报告辅导员或心理健康教育中心报告。03及时向学校心理健康教育中心或学院辅导员反映本班学生对心理健康教育工作方面的意见与需求，为学校开展心理健康教育工作出谋划策。04心理委员的具体工作23%Option1教育类心理工作载体：辅导类心理工作载体：心理沙龙心理拓展训练活动个别心理辅导心理宣传小报、心理宣传专栏院系网页上的心理教育栏目心理电影赏析、心理剧心理卫生知识展版30%Option2心理委员的工作方式（载体）三、方法与途径2明确职责，突出工作的侧重点3高度警惕，把握工作的关键点1大胆探索，找准工作的切入点加强联系，稳固工作的支持点4心理委员在工作应注意四“点”三个贴近：贴近同学生活、贴近同学需求、贴近同学心理三个抓好：抓好健康观念引导、抓好心理调节指导、抓好融洽人际推导三个关注：关注心理热点、关注心理难点、关注心理变化1、大胆探索，找准工作的切入点2、明确职