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2.做张加法表
课时目标1.(运算能力)巩固20以内进位加法的计算;2.(推理能力)列出表格,观察表格,发现规律;3.(创新意识)注重学生的主动参与性和自主探索性,增强学生自己整理所学知识的信心。
谈话导入同学们,通过前面的学习,我们已经把9加几,8加几,7、6加几,也就是20以内的进位加法都学完了,你们能说一说用什么方法计算又快又对吗?
谈话导入同学们掌握的很好,今天我们就一起来把学过的这些加法算式归纳到一张表格中
探究新知,发现规律例4:整理加法表把横排和竖列上两个数相加结果填到格子里,看谁填的又快有对101112131415161718
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