人教部编版六年级数学上册《分数除法(全章)》PPT教学课件.docx

人教部编版六年级数学上册《分数除法(全章)》PPT教学课件

一、分数除法概述

1.分数除法的概念

分数除法是指将一个分数除以另一个分数，得到的结果仍然是一个分数。例如，$\frac{3}{4}\div\frac{1}{2}$表示将$\frac{3}{4}$除以$\frac{1}{2}$。

2.分数除法的意义

分数除法在日常生活中有着广泛的应用，如计算物品的分配、比较数量等。掌握分数除法有助于培养学生的数学思维和解决问题的能力。

3.分数除法的基本法则

分数除法的基本法则包括：除以一个数等于乘以它的倒数；除以一个分数等于乘以它的倒数；分数除以整数等于分数乘以整数的倒数。

二、分数除法的计算方法

1.分数除以整数

分数除以整数的方法是将整数看作分母为1的分数，然后按照分数除以分数的方法进行计算。例如，$\frac{3}{4}\div2$等于$\frac{3}{4}\times\frac{1}{2}$。

2.分数除以分数

分数除以分数的方法是将除数和被除数的分子、分母分别交叉相乘，然后化简。例如，$\frac{3}{4}\div\frac{1}{2}$等于$\frac{3}{4}\times\frac{2}{1}$。

3.分数除法的化简

在进行分数除法计算时，需要将得到的分数进行化简。化简的方法是找出分子和分母的公因数，然后约分。例如，$\frac{6}{8}\div\frac{3}{4}$等于$\frac{6}{8}\times\frac{4}{3}$，化简后得到$\frac{3}{2}$。

三、分数除法在实际问题中的应用

1.计算物品的分配

在实际生活中，我们常常需要将一些物品平均分配给若干个人或组。这时，我们可以使用分数除法来计算每个人或组应该得到多少物品。例如，将12个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友可以得到$\frac{12}{4}$个苹果。

2.比较数量

在比较两个数量时，我们也可以使用分数除法。例如，比较两个班级的人数，一个班级有24人，另一个班级有18人，我们可以计算出第二个班级的人数是第一个班级的$\frac{18}{24}$倍。

3.解决实际问题

分数除法在解决实际问题中有着广泛的应用。例如，计算两个城市之间的距离，一个城市到另一个城市的距离是100公里，而另一个城市到第三个城市的距离是150公里，我们可以计算出第三个城市到第一个城市的距离是第二个城市的$\frac{150}{100}$倍。

四、分数除法的练习题

1.计算$\frac{5}{6}\div\frac{2}{3}$。

2.计算$\frac{7}{8}\div4$。

3.计算$\frac{9}{10}\div\frac{3}{5}$。

4.解决实际问题：将36个橘子平均分给6个小朋友，每个小朋友可以得到多少个橘子？

通过本节课的学习，我们掌握了分数除法的基本概念、计算方法和在实际问题中的应用。希望同学们能够熟练掌握分数除法，提高自己的数学能力。

六、分数除法的难点解析

1.分数除以分数的计算步骤容易混淆

在计算分数除以分数时，学生常常混淆分子和分母的交叉相乘顺序。教师可以通过演示和练习来帮助学生明确计算步骤，确保他们能够正确地执行计算。

2.分数除法结果的化简

化简分数是分数除法中的一个重要步骤，但很多学生在这个环节容易出错。教师可以引导学生找出分子和分母的最大公约数，然后进行约分，以确保得到最简分数。

3.实际问题中的分数除法应用

在解决实际问题时，学生需要将实际问题转化为分数除法的形式。教师可以通过实例讲解和练习，帮助学生理解如何将实际问题转化为数学问题，并使用分数除法来解决。

七、分数除法的拓展与延伸

1.分数除法与其他数学知识点的联系

分数除法与其他数学知识点，如比例、百分数等，有着密切的联系。教师可以引导学生发现这些知识点之间的联系，提高他们的数学综合能力。

2.分数除法在实际生活中的应用

分数除法在实际生活中有着广泛的应用，如计算物品的分配、比较数量等。教师可以引导学生关注生活中的数学问题，学会运用分数除法来解决实际问题。

3.分数除法的拓展练习

为了巩固学生对分数除法的掌握，教师可以设计一些拓展练习题，如分数除法的混合运算、分数除法的应用题等，以提高学生的计算能力和解题能力。

八、分数除法的教学建议

1.注重概念教学

教师在讲解分数除法时，要注重概念教学，帮助学生理解分数除法的含义和计算方法。

2.强化练习

练习是巩固知识的重要手段。教师应设计多样化的练习题，让学生在练习中掌握分数除法的计算方法和应用技巧。

3.关